1)
<span> ідеї Просвітительства та Великої французької революції
2)</span><span>відтворення національної історії
3)</span><span>«Записки про Малоросію, її жителів та виробництва» (1798), в якій містяться короткий огляд географії та етнографії України
4)</span><span>Перші спроби синтезованого викладу історії України
5)</span><span>Історії Галичини присвятив свої праці відомий учасник «Руської трійці» Яків Головацький (1814—1888)
6)</span><span>історичний трактат невідомого автора «Історії Русів»
7)</span><span>Одним з перших до фольклорних джерел української культури прилучився князь Микола Цертелєв (1790—1869)
8)</span><span>української етнографії виконав Михайло Максимович (1804—1873) — видатний український вчений-природознавець, історик, фольклорист, письменник.
9)</span><span>М. Максимович — автор однієї з перших у Росії «Истории древней русской словесности» (1839).
10)</span><span>окремі представники української інтелігенції розгорнули діяльність, спрямовану на перетворення місцевої (тобто розмовної) мови простих людей на головний засіб самовираження всіх українців.
11)</span><span>посилення уваги до рідної мови
12)</span><span>зіставлення її з іншими слов'янськими сприяли її піднесенню, спростували усталений ще в середині XVIII ст
13)</span><span>погляд на українську мову як на діалект російської, не придатний для літературної обробки
14)</span><span>поява в 1818 р. «Граматики малороссийского наречия», яку написав Олексій Павловський </span>
<span> Калачем не заманишь-<span> не зазовешь никакой приманкой</span></span>
<span><span>Хлеб всему голова-</span></span>Имеется в виду, что хлеб гланый на обеденном столе. С хлебом и сытнее и вкуснее.
<span> Где щи да каша, там и место наше-<span>Все правильно где потеплей и посытней там и жизнь веселей.</span></span>
<span><span><span>Гречневая каша - матушка наша, а хлебец ржаной - отец наш родной.--<span>ну типа еда русская лучше поганых половцев</span></span></span></span>
<span><span><span><span><span> Киселем брюха не испортишь-Ну полезной едой живот не испортишь!</span></span></span></span></span>
Я побывал(а) в Александрии египетской . Я побывала в музее и узнала , что это слово означает место, где обитают музы. Так же я побывала в библиотеке , которая находилась при музее. в этой библиотеке находилось 700000 папирусных свитков . Путешествие мне очень понравилось
После гибели Ассирийской державы всё Двуречье покорилось вавилонскому царю, а Вавилон стал самым большим и знаменитым городом Азии. Вавилонский царь Навуходоносор II в 586 г. до н. э. захватил и разрушил Иерусалим, а всех оставшихся в живых жителей обратил в рабство и переселил в Вавилон. Вавилонское царство стало самым могущественным государством в Двуречье. Но могущество одного царства быстро сменилось господством другого. На сегодняшнем занятии мы познакомимся с историей одной из самых великих держав древности – державой «царя царей» Персией. После гибели Ассирийской державы всё Двуречье покорилось вавилонскому царю, а Вавилон стал самым большим и знаменитым городом Азии. Вавилонский царь Навуходоносор II в 586 г. до н. э. захватил и разрушил Иерусалим, а всех оставшихся в живых жителей обратил в рабство и переселил в Вавилон. Вавилонское царство стало самым могущественным государством в Двуречье. Но могущество одного царства быстро сменилось господством другого. На сегодняшнем занятии мы познакомимся с историей одной из самых великих держав древности – державой «царя царей» Персией.
