Архитектура это искусство и техника строительства, используются для выполнения практических и выразительные требования цивилизованных людей в. Почти каждый обосновался общество, которое обладает техники для строительства производит архитектуру. Необходимо во всех, кроме самых простых культур; без него, человек ограничивается примитивной борьбы с элементами; с ним, у него есть не только защиту от природной среды, но и преимущества среды обитания человека, что является необходимым условием для и символ развития цивилизованного института.
Характеристики, которые отличают работу архитектуры от других искусственных сооружений являются пригодность работы для использования людьми в целом и адаптивности его конкретных видов деятельности человека; стабильность и постоянство строительства произведения; и обмен опытом и идеями по своей форме.
Все эти условия должны быть выполнены в архитектуре. Второй является постоянной величиной, в то время как первый и третий различаются по относительной значимости в соответствии с социальной функции зданий. Если функция в основном утилитарными, как в
завод, связь имеет меньшее значение. Если функция главным выразительным, как в монументальной гробнице, утилита является незначительное беспокойство. В некоторых зданиях, таких как церкви и городских залах, полезность и связи может иметь одинаковое значение.
She was reading a book when he came. - Она читала книгу (длительный процесс), когда он пришел (краткое одинарное действие).
Steve was cooking dinner when he suddenly cut his finger. - Стив готовил обед (процесс), когда вдруг порезал палец (краткое однократное действие).
Sue was cooking when she burnt her finger. - Она готовила, когда обожгла палец.
1. does not fly, swim.
2. does not rise, sets
3. does not have, has
4. do not bark, do
5. does not sit, goes
6. don't talk, cry
7. dries, does not put
8. does not do, eats
9. brushes, goes,
10. tries, does not behave
11.does not catch, catches
When we came to a clearing, there were already a stall.
This stall is ideal for our campaign.
The Red stall stands out against a background of green forest.
Today, they will learn how to put up a stall.
a. made
b. weren’t
a. did; tell
c. was driving
d. had been waiting
c. was typing
c. practised
d. had been thinking
a. had disappeared
c. had bought; started
d. wanted; chose
a.found; was looking
b. had worked; became
d. didn’t need; had understood
c. saw; had graduated
