1. Образование единого Румынского
государства 1918гг. - политическое
решение и воля народа.
2. Возрождение национальной культуры в
межвоенный период (цифры и события).
3. СССР в межвоенный период -
коммунистическое, тоталитарное
государство.
4. Новый международный порядок в
межвоенный период (Версальская
система).
5. Влияние социально экономических
реформ для укрепления Румынского
государство 1918-1940гг.
6. МАССР 1942-1940гг. достижения,
противоречия, проблемы.
7. Эволюция советско-румынских
отношений в межвоенный период.
8. Пакт молотого Риббентропа последствия
- последствия для Бессарабии.
9. Создание МССР события и последствия
для Бессарабии.
10. Итоги второй мировой войны
(последствия).
11. "Экономическое чудо" в развитых
страна, достижения и последствия для
общества.
12.Окончание "холодной войны": события
для формирования многополярного мира.
13. Юго-восточная Европа в 1989г.:
радикальные политические меры.
14. Влияние научно-технической
революции на развитие современного
общества.
15. Личности предоставляющие науку и
культуру Молдавской республики с
1940-2000гг. (по выбору)
16. Трагические исторические события
(голод 1946-1947гг. и годы Сталинских
репрессии).
17. Республика Молдова 20лет
<span>независимости (достижения и проблемы)</span>
Укрепление тоталитарной системы в Казахстане связано с именем Ф. Голощекина, избранного осенью 1925г. руководителем краевой партийной организации. Профессиональный революционер, один из организаторов расстрела царской семьи, Голощекин сразу после прибытия в Кызыл-Орду заявил об отсутствии в казахском ауле Советской власти и необходимости “пройтись по аулу Малым Октябрем”. ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ провозглашалось разрушение традиционной общины через ликвидацию социальной дифференциации. Следующим шагом должен был стать массовый переход казахов к оседлости.
Казахи, как кочевники и скотоводы, не вписывались в будущую систему “социалистического Казахстана”. Именно поэтому Голощекин с согласия Сталина выбрал те методы коллективизации, которые не могли не вызвать полный развал казахского хозяйства и фактическое вымирание целого народа. Так был взят курс на широкомасштабный геноцид.
Шляхетська демократія з певною часткою умовності являє собою варіант преставницької демократії з тією різницею, що народом в Речі Посполитій вважалося не все населення, лише шляхта (в принципі, цей політичний режим можна назвати і олігархією). У той же час, Річ Посполита не була республікою (хоча і називалася Річ Посполита, тобто республіка), так як державу очолював довічно обраний монарх.
В 1584 году Московским Земским собором Федор 1 Иванович избирается царем и Великим князем всея Руси. Однако многие (в том числе Иван Грозный) считали, что он был совсем не пригоден для правления. Историки говорили о нем, как о человеке со слабым умом и здоровьем.
За время своего правления, Федор Иванович практически не участвовал в управлении государством, полностью полагаясь на мнение вельмож и Бориса Годунова. Считается, что именно Годунов управлял государством от имени Федора и стал его приемником после смерти царя.
Женой Федора Ивановича была дочь Бориса - Ирина Годунова, родившая ему дочь Феодосию (скончалась в младенчестве). Наследников у царя не было. За все годы своей жизни, Федор Иванович уделял достаточно много времени на молитвы в монастыре.
Во внешней и внутренней политике государства, за время своего правления, царь Федор Иванович успел сделать к сожалению не так уж много. Рассмотрим основные события в период его царствования:
На рубеже 17-18 в.Россия стадиально отставала от Западной Европы
У нас в 1649 г.водится крепостное право(В Англии буржуазная революция),
Отсутствовали удобные порты для европейской торговли, отсталая армия и флот,
косный государственный аппарат, слаборазвитая экономика,
отсутствие системы образования, засилье церковного влияния в культуре.
Приведите примеры?
Войны России в 17 в. и Торговля с Востоком и Западом привели к усилению иностранного влияния. При 1-х Романовых при дворе появились врачи, аптекари, военные.В Москве по явилась Немецкая слобода. В ней жило 1500 человек.
При Ал.Михайловиче появились полки 1-й боевой корабль,«иноземного строя, написаны военные уставы. Особенно усилилось иностранное влияние после воссоединения Украины с Россией.
Огромное роль в сближении с Западом сыграл С.Полоцкий.Он выступал за объединение русского, белорусского и украинского народа. Его пригласили в Москву для обучения дьяков в приказах. Он стал придворным поэтом и ему поручи ли воспитание царских детей.
Федор и Софья стали 1-ми правителями России получившими элементы европейского образования.
Большую роль в развитии страны в сер 17 в. сыграл Аф.Ордин Нащокин полководец и дипломат. Он подписал договоры с Курляндией, Швецией, Польшей.
Он предложил перейти к союзу с поляками для борьбы с турками, сократить дворянское ополчение, ввести рекрутскую повинность.
Нащокин хотел ввести элементы самоуправления, на основе выборности защищал интересы русских купцов. Основал ряд мануфактур.
В.Голицин был фактическим правителем страны в 1682 89 гг.Он открыл Славяногреколатинскую академию, отменил смертную казнь, начал вводить европейские формы быта, предлагал освободить крестьян от помещиков, ввести «поголовную» подать.
Неудача в Крымских походах заставила его начать реформу армии по западному образцу, считая, что она должна быть наёмной. Всё.