Утро было свежее, чистое. Лёгкий (лёгок) ветерок шевелил(шевЕлится) ярко-зеленые листья деревЬев. Белые облачка бродили(брОдит) в голубом небе. Ласковое солнце(непроизносимый звук л, словарное слово) дарило (дарит) теплоту и вселяло(посЕлит) надежду на будущее.
Есть два вида смысловой связи в тексте : цепная и параллельная.
(Цепная : Светила луна. Она освещала аллеи сада. Первое и второе предложения "сцепляются друг с другом с помощью местоимения она").
В тексте упражнения ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ связь. Первое предложение содержит основную мысль (тезис) всего текста. Затем следует 3 предложения, раскрывающих эту мысль,
Приложение- это то что приложено или же к чему-н. Приложение может обозначать различные качества предмета, указывать на возраст, национальность, профессию и другие признаки.
Кормил - кор-мил
к [к] - согл., тв., глух.
о [а] - гл.,безударн.
р [р] - согл., тв., сон.
м [м'] - согл, мягк., сон.
и [и] - гл., ударн.
л [л] - согл., тв., сон.
6 букв, 6 звуков.
Бить баклуши - бездельничать, заниматься пустяковыми делами.
Предложения с выражением "бить баклуши":
Светлана все лето занималась, не била баклуши, как ты, поэтому поступила в университет.
Сколько можно бить баклуши, пора и делом заняться.
Василий целый год бил баклуши, поэтому в аттестате одни тройки.
Все лето Валера слонялся по улицам, сидел с друзьями во дворе, одним словом, бил баклуши.
Наташа получила благодарность от мамы за уборку в квартире, а Сашу наказала, за то, что он целый день бил баклуши.
Уважающий себя человек не бьёт баклуши, а чем-то занимается, старается добиться успехов в жизни.
