К счастью, мне придется познакомиться с ребятами из старших классов.
По моему, этот человек им очень понравился.
Вводные слова дают точную оценку происходящему.
1)Я купила в магазине кожаНый ремень.
2)Мои родители посетили вчера картиННую галерею.
3)Я обрадовалась получеННому результату
4)Сегодня в музее мы видели стариННые экспонаты.
5)Тетя подарила мне деревяННую шкатулку
6)Мне понадобится картоННая бумага
7)В государствеННой библиотеке книги были обнаружены подлиННые рукописи
8)В ювелирном магазине очень красивое серебряНое кольцо
Не знаю так не так)
Сущ. сущ. прил. сущ. предл. сущ. нар. глаг.
Ночью месяц тускл и поле сквозь туман лишь серебрит.
-.-.-.-.-. _____ ____ - - - - - - - - - - - - - - -.-.-.-.-.________
____ ________
[ -.-.-.-.-. ___ ____ и - - - - - - - - - - - - -.-.-.-.-.-. _____ ]
____ _____
(Повеств., невоскл., прост., распр., с однор. сказ.)
P.S. Всё в одну схему не вместилось. Такая программа.
Тяжесть, дерево-деревья, полет, свой, есть, особенность,