<span>каким способом разрешаются конфликты?
История знает строго ограниченный список способов решения конфликтов.
Самый древний и простой это силовой способ решения. Когда одна из сторон конфликта силовым путем навязывает свою волю второй стороне.
Второй путь - убеждение. Когда одна сторона, путем уговоров, приведение аргументов уговаривает вторую сторону отойти от своей позиции.
Третий путь - компромис. Когда каждая сторона отступает от части своих требований, ради достижения общих целей, разрешения конфликта.
Четвертый- передача решения третьей стороне. Когда есть третья сторона, независимая и обладающая силой и волей. Тогда третья сторона определяет кто прав и заставляет подчиниться другую сторону.
Приведите примеры решения из своей практики.
В случае когда мне продали некачественный товар, у меня с продавцом возникает конфликт. Я хочу вернуть деньги за товар, продавец не хочет.
Переходим к решению через третью сторону - государство в лице надзорных органов и законодателей установило правила, по которым деньги за некачественный товар в ряде случаев должны быть возвращены. Я обращаюсь в суд, суд выносит Решение, судебные приставы обеспечивают реализацию этого решения.
Какие из способов разрешения конфликтов кажутся вам наиболее предпочтительными?почему?
Наиболее предпочтительные способы это решение через третью сторону и решение путем компромиса. Оба этих решения позволяют при малых затратах ресурсов получить результат.</span>
Основными сферами жизни общества являются:
<span>1)
</span>Экономическая сфера – производство,
распределение и обмен материальных благ (заводы, фирмы, банки, биржи и т.д.).
<span>2)
</span>Социальная сфера – отношения между классами,
сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами, а также
деятельность государства по обеспечению социальных гарантий (системы
здравоохранения, социальные фонды, коммунальные службы).
<span>3)
</span>Политическая сфера – отношения между гражданским
обществом и государством, между политическими партиями и государством
(правительство, партии, парламент и т.д.).
<span>4)
</span><span>Духовная сфера – отношения, возникающие в
результате возникновения духовных ценностей, их потребления, сохранения, распространения
(школы, театры, библиотеки, вузы, музеи и т.д.).</span>
Знание математике чтобы человек был образованным юристом или имел выше образование и тд
<span>Дураки
говорят: «<span>Были бы
деньги, остальное купим»…
</span></span><span>Что такое деньги? В древние времена
не было денег и ведь жили же люди. Никогда не интересовались вопросом: когда и
зачем появились деньги?
Примерное происхождение денег связано с 7 — 8 тыс. до н.э., когда у
первобытных племен появились излишки каких-то продуктов, которые
можно было обменять на другие нужные продукты. И обратите внимание, что деньгами
были— скот, сигары, раковины, камни , куски металла. Намного позднее были
введены монеты, сначала драгоценные, потом металл становился все дешевле и
теперь это простые бумажки.
</span>
Так зачем нужны деньги?
<span>Исторически - для обмена того, что тебе не нужно на
то, в чем ты нуждаешься. Сейчас деньгам приписывают ту власть и то значение,
которых нет.
Это современные люди придали деньгам ту ценность, которой они не
обладают. Да, деньги вносят много
радости и возможностей в нашу жизнь, но они ничего не определяют. Можно отдыхать
на берегу речки возле города, в котором ты живешь, а можно на самом крутом
курорте. Можно переживать счастье, находясь рядом с любимыми людьми, а можно
быть богатым, но совершенно одиноким человеком. </span>
<span><span>И на самом деле - не в деньгах счастье!
Разве можно
купить за деньги молодость, красоту, здоровье и друзей? Деньги не сделают нас
счастливыми: все наше счастья в нас самих, в нашем отношении к жизни. И когда люди говорят </span>«<span>Были бы деньги, остальное купим»,
они наивно думают что можно купить любовь, доверие и дружбу. Но чувства за
деньги не покупаются. Деньги - это все го лишь деньги, они являются предметом
обмена одного товара на другой. Но ум, честь, любовь и совесть за них не
купишь, так как это бесценные вещи. </span></span>
1)Нельсон Мандела, который боролся против расового угнетения чернокожих.
Не́льсон Роли́лахла Манде́ла (18 июля 1918) государственный и политический деятель. Президент ЮАР, один из самых известных активистов в борьбе за права человека в период существования апартеида, за что 27 лет сидел в тюрьме.
2)Мартин Лютер Кинг выступал против подобного гнёта.
Ма́ртин Лю́тер Кинг-Родился 15 января 1929 в Атланте (шт. Джорджия) , в семье баптистского священника. В возрасте 15 лет поступил в колледж Морхауз. В 1951 окончил теологическую семинарию Кроузера в Пенсильвании, а в 1955 получил степень доктора теологии в Бостонском университете. В 1954 Кинг стал священником баптистской церкви на Декстер-авеню в Монтгомери (шт. Алабама)
