Ответ:
1)1.Тихо в темном поле, сладко пахнет клевер,над землёй брезжит сладкий полусвет.
2. два предложения: сладко пахнет (сказуемое) клевер (подлежащие).,брезжит(сказуемое) сладкий полусвет (подлежащие).
2) 1.Солдаты любили маршала, он разделял с ними тяжести войны.
2. Солдаты (подл.) любили (сказ.) и он (подл.) разделял (сказ.)
3)1.Пробовал бежать - ноги от страха не двигались.
2.Пробовал бежать (сказ.) ( неполное предложение), ноги (подл.) не двигались (сказ.)
Это значит, что весной, осенью и летом надо много трудится, чтобы зимой голодом не сидеть, использовать каждый денек. Вешний-значит весенний, успей все посадить на огороде и в поле
Ветер в лицо, я не виду препятствий и вдруг мой конь улетает из под меня и я подаю. "Только не это"- закричал я. Я сломал велосипед.
Для начала я привезу его домой, затем я достану инструменты и начну его чинить. Я беру отвертку и закручиваю болтики, которые выпали из него во время падения. Я присаживаюсь на корточки и закрашиваю царапины. Вот и все . Пора бежать и кататься!
1.Добрый комендант, <u>с согласия своей супруги</u>, решился его освободить.
2.Бульба, <u>по случаю приезда</u>
<u> сыновей</u>, велел созвать всех сотников и весь полковой чин.<u>Вследствие этого происшествия</u>, Василий уже более не видался со своим родителем. <u>Благодаря отличной погоде</u><u>и особенно праздничному дню</u>, улица сельца Марьинского снова оживилась.Раиса Павловна, <u>даже ввиду таких критических обстоятельств</u>, решительно ничего не делает.Каждую летнюю зорю Герасим, <u>несмотря на слепоту</u>, ходил в поле ловить перепелов<u>.Вопреки мнению Чижа</u>, Бакланов начинал нравиться Мечику.Никитин учил мальчишку столярному делу и, <u>за неимением собеседника</u>, часами разглагольствовал с ним о старинной мебели.
все что между запятых-обособленные обстоятельства, выраж существительными в косвенных падежах с предлогами