2.) Историческое знание напрямую «вытекает» из исторического
бытия. Историческое бытие – это более широкий контекст, в котором находят своё
воплощение многочисленные типы и виды знания. К примеру, философское, научное и
историческое знание.
Конечно не может, ведь подумайте сами. Человек не как не может не общаться.Человек- Социальность , а социальность это общения. Человек просто сойдет с ума без общения с людьми. Это же элементарно
<u></u>Если бы я была предпринимателем, то вложила бы деньги в строительство центров реабилитации для детей-инвалидов и детских домов. Чтобы бедные дети, которые по какой-либо причине оставшиеся без попечения родителей, имели крышу над головой. Чтобы дети-инвалиды выздоровели и могли служить в армии, растить здоровых и крепких детей. Я бы наняла хороших врачей, психологов, специалистов в своей области. Для детских домов - хороших воспитателей, поваров, чтобы дети хорошо питались и учились. Я бы сделала так, чтобы родители водили своих детей ко мне снова и снова. Создала бы такие условия, чтобы дети выздоравливали, а родители этих детей говорили мне спасибо за то, что я поставила на ноги их детей. В детских домах тоже устраивал бы частые свидания детей и взрослых. Может, кому из родителей и понравился бы какой-либо ребенок. Я бы сделала там такие условия, чтобы дети, которые живут в детских домах, думали, что это их родной дом.
Учёный должен осознать всю сущность жизни человека на земле. В чём проявляется его цель жизни.
Человек - это умное существо, умеющее думать и размышлять, человек очень умный, может говорить и понимать.