Звуки-это то,что мы слышим.Гудок машины,тиканье часов,крик,шелест. Звуки нас окружают всегда и везде.
2 глагола: слышим,окружают.
Называют действия,но не глаголы: Гудок,тиканье,крик,шелест.
Преврати эти слова в глаголы: (Что делать? Гудеть),(что делать? Тикать), (что делать? кричать),( что делать? шелестеть)
<span>Кот <u>сидит </u>на чисто вымытом полу,выставил заднюю ногу пистолетом и <u>вылизывает </u>её, щуря глаза. Коту не скучно и не весело,торопиться некуда. И <u>думает </u>он (Завтра у вас, у людей,-будни,начнёте опять решать арифметические задачи и писать диктант, а я, кот, праздников не <u>праздную</u>, стихов не <u>пишу</u>,- мне и завтра будет хорошо.)
</span><span>Кот сидел на чисто вымытом полу,выставил заднюю ногу пистолетом и вылизывал её, щуря глаза. Коту не скучно и не весело,торопиться некуда. И думал он :"Завтра у вас, у людей,-будни,начнёте опять решать арифметические задачи и писать диктант, а я, кот, праздников не праздновал, стихов не писал,- мне и завтра будет хорошо".</span>
Запятая нужна в 2) предложении.
<span>Из-за тучи выглянул луч солнца, и и макушка сосны заискрилась розовым светом.
Это сложное предложение, в нём две грамматические основы: луч выглянул , макушка заискрилась.
Все остальные предложения с с однородными сказуемыми, соединёнными союзом и. </span>
