Русский филолог Успенский сказал: «Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». Для того чтобы выразить свою мысль, мы должны правильно ее формулировать, используя лексические средства и правильно выражать, используя грамматические средства. Этому есть доказательства в тексте. Лексикой является наш словарный запас, который помогает нам формулировать мысли, и который мы должны постоянно пополнять. В предложении номер двадцать шесть автор использует метафору «страшный день». Она означает, что день важным для куницы, в этот день один из ее малышей умер, а других ребята отнесли в лес и выкинули там. В предложении номер тридцать три используется сравнение «к тому дому, куда ее будто на поводе тянуло». Материнский инстинкт приводил куницу к этому дому каждый день, как будто она сидела на привези и ее постоянно влекло туда. Она хотела вернуть своих детенышей, всеми силами пыталась это сделать. Грамматика передает ход мыслей автора, помогает выразить мысли и чувства. В предложении номер двенадцать используется обособление несогласованного определения «радостная». Обособление помогает нам узнать чувства и настроение куницы, она была счастлива, потому что смогла достать корм для своих детей. Предложение под номером тринадцать является нераспространенным. В данном случае оно более уместно, оно помогает выразить боль и страдания куницы, потому что она потеряла своих деток. <span> Я согласна с мнением автора, конечно же, оно является верным. Чтобы речь человека была культурнее, мы должны использовать лексические и грамматические средства, учить правила и пополнять наш лексикон.</span>
Если бы таким движением поднял голову волчонок, было бы ясно, что он сейчас завоет.
Он отвечал, что земля теперь его и что прежде принадлежала она Дубровскому .
стол стоял
чемодан лежал
забор был
диван стоял
пульт лежал
Малыши такие красивые,что нельзя от них оторвать глаза!
1)мы спугнули, полетели - здесь подлежащего нет
2)не слышали вы, сделалось - нет подлежащего
3)не показываться,Нагульнов проводил и возвращался
4)жил писатель,рос тополь.
6)дедушка приказал ,не проснется.
7)мы сидели, могли видеть - подлежащего нет