Звуковая схема: - - о - о -
Наша школа була збудована дуже давно ще за часів діла-прадіда.
Відповідь:
Пояснення:
Вчинив справедливо
Вступили у продаж
Надійшли заяви
Вступив у вуз
Влаштувався на роботу
Не добре вчинили зі мною
Увійшов у приватну власність
Потрапив у лікарню
Приймальна комісія
Вступні іспити
Названий син
Перебуває на лікуванні
Перебуває на другому поверсі
Краї капелюха
На берегах зошита
1 визначити граматичну основу , чим виражені підет і присудок та підкреслити другорядні члени речення
2 визначити вид речання за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне) за інтонацією(окличне , неокличне)
3 який вид зв"зку в складному реченні (сполучниковий, - сурядний, підрядний , безсполучниковий , з різними видами зв"язку)
4 визначити смислові віднлшення між частинами що входять до його складу
5 кожну частину розібрати як просте(двоскладне чи односкладне, поширене чи непоширене, повне чи неповне, якщо ускладнене то чим)
6 намалювати схему речення