Тетрадь (ед. ч.)
Шапки (мн. ч.)
Мышь (ед. ч.)
Цепи (мн. ч.)
Сарай (ед. ч.)
Ель (ед. ч.)
Крошки (мн. ч.)
---
Кони, машинисты, товарищи, снегири, пчелы.
Дождь лил, как из ведра.
---
а) кошка, лиса, девочка
б) струна, тишина, свет
Клумбы, Переулки, повсюду, крыши.
Ма купи пожалуйста компьтер
Зачем ?
Потому что мне скучно с игрушками играть хочу что нибудь новое
Сначала заслужи
Как?
Выполни все что я просила утром
Хм..хорошо
Вот теперь молодец мы с папой купем тпбе компьютер но с уговором
Будеш нас слушатся
Хорошо мама.
<span>Это последовательное изложение истории, имеющее свою структуру: начало, середина, конец. История имеет смысловую нагрузку и цельность.
Тире в начале строк означают, что в тексте используется прямая речь.
Приставки выделены скобками.
(По)шли две девочки в поле. Идут они полем и видят: цветёт Алый Мак. (По)дошли девочки к цветку и (с)прашивают:
- Алый Мак, почему ты (вы)рос в поле среди зелёной травы?
А цветок и говорит:
- Здесь во время Отечественной войны (про)лилась кровь героя. На этом месте я и (вы)рос.
Девочки низко (по)клонились цветку Мака. Он такой же алый, как кровь героя.
-Может быть здесь (про)шёл мой дедушка? - тихо (про)молвила девочка с синими глазами...
</span>