На данный момент существует несколько программ обучения для первоклассников. Из всего перечня сложно однозначно выделить одну, как самую лучшую. В каждой из них есть свои плюсы и минусы.<span>
</span>
Этикет - это часть культуры.Родоначальником этикета был Древний Рим,Древняя Греция и т.д.Конечно же,что всё с годами усовершенствовалось,и это не обошло и этикет.В основном этикет учит нас,как обращаться с людьми.Также к этикету можно отнести уважение чувства собственного достоинства,статуса другого человека,понимания интересов окружающих,в общем - понимать психологию человека.Правило этикета очень требуется в театре,так как театр - культурное место,где надо показывать свою воспитанность и вежливость.Список правил и мест,где их можно применять - безграничен.В основном,из-за того,что меняются люди и их образ жизни - меняется и этикет.Также этикет используется в семейных отношениях,например:благородство,нежность,чуткость,великодушие,умение прощать ошибки.Этикету нас учат взрослые,тем самым давая понять,что этикет - всему голова.
1.Румыния,учителя были строги и жестки,чем сеичас
2.олоднее чем речн. воды фантанов,дает нам
3.Мариус Рим как город враждебные вопросы благородные граждане оружия,уничтожая все огнем
25. Поставьте пожалуйста глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе Präsens:
1. In der Pause spielen die Jungen im Hof Fußball. 2. Meine Tante wohnt nicht weit von uns. 3. Sein Bruder arbeitet in einer großen Firma. 4. Ich gehe heute ins Theater, gehst du mit? 5. Zuerst kontrollieren wir die Hausaufgabe, dann schreiben die Lehrerin neue Vokabeln an die Tafel. 6. Warum kommst du heute zum Unterricht nicht?
7. Olga kommt in die Klasse, öffnet das Fenster und lüftet das Klassenzimmer. 8. Der Lehrer sagt: „Kinder, ihr anwortet heute gut und bekommt gute Noten." 9. Alle Hausaufgaben mache ich immer am Nachmittag. 10. Herr Bauer, wann fliegen Sie nach Frankfurt?
26. Поставьте нужное личное местоимение:
1. Wohin gehst du heute nach dem Unterricht? 2. Ich mache die Hausaufgaben immer lange. 3. Freunde, ihr arbeitet nicht besonders fleißig! 4 Er wiederholt gründlich alle Regeln. 5. Im Sommer baden wir viel in unserem Fluß. 6. Frau Becker, wir bringen Ihre Tasche nach Hause. 7 Du verstehst in Mathematik nichts. 8. Herr Fischer, Sie schreiben dieses Wort nicht richtig.
30. Проспрягайте письменно:
l. Ich spreche Deutsch. 2. Ich treffe den Freund. 3. Ich fahre Auto. 4. Ich sehe Frau Becker. 5. Ich helfe der Mutter.
2. Du sprichst Deutsch 2. Du triffst den Freund 3. Du fährst Auto 4. Du siehst Frau Becker 5. Du hilfst der Mutter
3. Er (sie) spricht Deutsch. 2.Er(sie ) trifft den Freund. 3.Er(sie) fährt Auto.4. Er( ) sieht Frau Becker.5. Er(sie) hilft der Mutter.
4.Wir sprechen Deutsch 2.Wir treffen den Freund 3.Wir fahren Auto 4. Wir sehen Frau Becker. 5. Wir helfen der Mutter.
5. Ihr sprecht Deutsch 2.Ihr trefft den Freund. 3 Ihr fahrt Auto. 4. Ihr seht Frau Becker. 5. Ihr helft der Mutter.
6. Sie sprechen Deutsch.2.Sie treffen den Freund. 3.Sie fahren Auto 4. Sie sehen Frau Becker. 5.Sie helfen der Mutter.
В саду мы сад имеем. он находится около реки казанка.