Чтению нужно учиться. Если мы умеем складывать буквы в слова, а слова - в предложения, это ещё не значит, что мы умеем читать. Ведь процесс чтения включает в себя понимание прочитанного, анализ, размышление на текстом книги, статьи, рассказа или романа. Сейчас люди читают довольно мало, но и те, кто читает, часто прочитывают тексты "залпом", не давая себе труда задуматься над глубинами, которые скрыты в том или ином произведении. Учиться чтению - значит читать медленно, стараясь вникнуть в суть размышлений автора, сопровождая прочитанный текст своими ремарками на полях книги. Надо чаще задавать себе вопрос: почему герой книги поступил так, и мог ли он поступить иначе? Почему автор употребил тот или другой синоним, и можно ли подобрать вместо этого слова другое? Что же касается содержания прочитанной книги, то оно лучше запомнится, если коротко записать его в свой читательский дневник вместе со своими впечатлениями о прочитанном произведении. Очень бывает интересно и полезно вернуться к давно прочитанной книге в более зрелом возрасте и прочесть её "другими глазами". Если научиться правильному чтению, то удовольствие и польза от чтения будет увеличиваться с годами.
6a - 30 процентов=18 учащихся 100-30=70 процентов
6б - 40 процентов=24 учащихся 70÷7·4=40 процентов
6в - 30 процентов=18 учащихся 100-30-40=30 процентов
18÷30·40=24 учащихся
24+18+18=60 учащихся
<em><u>Ответ; 60 учащихся </u></em>
Желтый лист,на зелени деревьев,серп на нивах,на нивах золотистых,ковер лугов,зрелые плоды,в садах тенистых
лошадь, корова и, наверное собака
Ответ:1 девочки сажают 2 полюбуйся 3 распустившаяся роза
Объяснение: