Мир - самое ценное благо, мы ей как родные. Мир создан для того что б люди им любовались. Птицы летают, и все видят с высоты , наверное очень красиво потому что природа зеленая, а мир еще красивее. Я люблю свой мир!
Природа-это то,без чего не возможна наша жизнь на земле.Как мать оберегает дитя,так и природа заботится о человеке на протяжении всей жизни.От природы мы забираем многое,но отдаем малое.Природа может существовать без человека, а человек без нее ничто .Именно поэтому нужно беречь природу,ее ресурсы.
На данный момент , люди не сильно задумываются о последствиях вырубки лесов,загрязнения водоемов,истребления животных, а ведь в будущем это может сказаться не в лучшую сторону на нас с вами.
Что мы можем сделать для того, чтобы сберечь природу вокруг нас?Достаточно перестать сорить на улицах,стараться не пользоваться полиэтиленовыми пакетами,не оставлять костры без присмотра,садить деревья и растения для озеленения.Беречь нужно и воду,ведь в некоторых странах чистая вода на вес золота.
Можно сделать вывод,если человек хочет жить в хороших условиях,иметь хорошее здоровье,позаботиться о потомстве,то он должен беречь природу!
Однажды летом ребята сидели на берегу реки.(ребята-подлежащее,сидели-сказуемое====,выражено глаголом).
Вдруг совсем рядом зашевелились кусты.(кусты-подлежащее____,зашевелились-сказуемое=====,выражено глаголом).
К воде подошла красивая стройная лосиха.(лосиха-подлежащее____,подошла-сказуемое=====,выражено глаголом).
Она жадно пила воду.(она-подлежащее____,пила-сказуемое,выражено глаголом)
За ней выбежал лосёнок.(лосёнок-подлежащее___,выбежал-сказуемое====,выражено глаголом).
Ребята вскрикнули от неожиданности.(ребята-подлежащее_____,вскрикнули-<span>сказуемое====,выражено глаголом).
</span>Лосиха тревожно вскинула голову и бросилась в воду.(лосиха-подлежащее____,вскинула,бросилась-однородные сказуемые=====,выражены глаголами).
Лосёнок поплыл за матерью.(лосёнок-подлежащее_____,поплыл-<span>сказуемое====,выражено глаголом).
</span>Ребята долго смотрели им вслед.(ребята-подлежащее____,смотрели-<span>сказуемое====,выражено глаголом).
</span>Скоро красивые животные доплыли до берега и скрылись в чаще леса.(животные-подлежащее____,доплыли,скрылись-<span>однородные сказуемые=====,выражены глаголами).</span>
Нельзя, потому что умный - это качественное прилагат.
а деревянный и железный - относительные
Объяснение:
Чтобы сделать стилистический анализ текста, необходимо определить, что исследует стилистика. Предметом ее исследования является речевая организация в конкретном тексте или в типе текста. То есть не сама структура языка и не отдельно взятые средства языка, а их возможные сочетания в отдельных сферах деятельности и в зависимости от определенных положений общения. На сегодняшний день выделяют в стилистике направления, различающиеся методом анализа текста.