В ограде , пустынно - подчеркнуть пунктиром с точкой , было и зеленела - двумя чертами , густая - волнистой , трава - одной , со свистом - пунктиром , падали - двумя , над белой - волнистой , колокольней - пунктиром , стрижи - одной
1. Предл 2. (Три основы: порох вспыхнул, ружье выстрелило, я убил)
2. предл. 4 (Основы: куропатки взлетели, шомпол проткнул).
3. Предл 2. (Основы: поросенок завизжал и юркнул, свинья осталась).
4. Предл 3 (Вы знаете, я люблю).
5. Предл 3 (одна основа:косточка попала и не причинила вреда).
6. Предл.1 (основа одна: охотники будут завидовать).
Школа -<span>учебное заведение для получения общего образования.
В школе мы получаем знания ,которые вскоре используем в жизни .
К примеру : нас учат считать ,мы используем счет в магазине .Ну или же география - что бы ходить в походы нам надо знать координаты,которым нам учат в школе .
Так же в школе с 1 класса мы становимся уже личностью! Мы общаемся с сверстниками ,мы получаем оценки -стимул к учебе,ну и конечно мы работаем ,тем самым доказываем что мы уже личность.
А в чем состоит наша работа ? В том что мы делаем д/з. и то что мы отвечаем это и есть работа .
Надеюсь помогла,а о жизни по типу этого придумай !
)))0))
</span>
Немало-обстоятельство, заведениях-обстоятельство, больше я незнаю
Спит(подчеркивать двумя чертами) земля(подчеркивать одной чертой) в сиянье(подчеркивать дополнением)голубом(подчеркивать волной)