Ответ:
1. Снегу намело почти до крыши.
Это односоставное безличное предложение. Есть только сказуемое НАМЕЛО.
2. В лесу стук дятла.
Это односоставное назывное предложение. Есть только подлежащее СТУК
Объяснение:
<span>ложка деревянная,, машинная стирка, стол рабочий,программа годовая,забота материнская, морозы январская ,ветер степной, дом двухэтажный, порт речной, воздух горный, житель московский, площадь городская.</span>
<span>1.... Небо(подлежащее) почернело (сказуемое), треснуло(сказуемое) и раскололось(сказуемое) молнией и громом, и в класс через окна вместе с запахом свежести ворвались(сказуемое) столбы песку и пыли(подлежащие).
[ ], и [ ]. СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Две школьные подлизы(подлежащее) услужливо кинулись(сказуемое) в коридор звать дядьку закрывать окна, и, когда они(подлежащее) отворили(сказуемое) дверь, сквозняк(подлежащее) поднял и понёс (два сказуемых)со всех парт по классу промокашки из тетради.
[ ], и, (когда ), [ ]. СП с сочинительной и подчинительной связью.
2. На одно мгновение смысл(подлежащее) существования опять открывался(сказуемое)Ларе.
Простое предложение.
Она(подлежащее) тут для того, чтобы разобраться(сказуемое) в сумасшедшей прелести земли и все назвать
(сказуемое)по имени, а если это(подлежащее) будет (+ не по силам = сказуемое) ей не по силам, то из любви к жизни родить(сказуемое) себе преемников, которые(подлежащее) это сделают(сказуемое) вместо нее.
[ ], ( чтобы ),а (если ), [то ], (которые) - СП с сочинительной и подчинительной связью.
</span>
Впустить-впускал-впускаю-впущу
отрастить-отращивал-отращиваю-отращу
втоптать-втаптывал-втаптываю-втопчу
запретить-запрещал-запрещаю-запрещу
журчать-журчал-журчу-зажурчу
заучить-заучивал-заучиваю-заучу
простить-прощал-прощаю-прощу
ворчать-ворчал-ворчу-заворчу
молчать-молчал-молчу-замолчу
поискать-поискал-ищу-поищу
взлетать-взлетал-взлетел-взлечу
излечить-излечивал-излечил-излечу
наточить-натачивал-наточил-наточу
запереть-запирал-запер-запру
Лена-4 звука,тоня-4звука,Нелли-4 звука