1.Экскаватор-это полезная и большая машина.
2.Мы проверяли наш баланс.
3.В школьном гардеробе мы увидели разбросанные вещи.
1)
Русский язык – это прежде всего <u>Пушкин,</u> это <u>Лермонтов</u>, <u>Лев Толстой,</u><u>Лесков, Чехов, Горький (именное)</u>
<span>— </span>
<span>2) </span>
Мысли мои, моё имя, мои труды <u>будут принадлежать</u> России (глаг)
<span>— </span>
<span>3) </span>
Цель творчества –<u> самоотдача,</u> а не<u> шумиха,</u> не у<u>спех</u>…(именное)
<span>— </span>
<span>4) </span>
<u>Стоит </u>орлам<u> замолкнуть</u>, как <u>начинают трещать </u>попугаи _составное глаг..
<span>— </span>
<span>5) </span>
<span>Об одних мне удаётся рассказать больше, о других – меньше, третьих <u>придётся</u> лишь<u> назвать </u>(сост.глаг.)</span>
Какой урок по подробнее можно!
I прил., значение-признак предмета
II слабый (какой?)
Постоянные признаки: качественное
III Непостоянные признаки:
А)сравнительная степень
б) полная форма
в)м.р
г)ед.ч
д)творительный падеж
III определение
БелЫЙ сахар, белОЕ молоко, белАЯ пена