Культура
потребности
влияние
поведение
возможности
знания
Мой класс дружный.Мы помогаем друг другу.Слушаем учителей.Мы поддержваем в трудную минуту.Всегда придем на помощ,ни когда не бросаем в трудных ситуациях.Постоянно смеёмся,разговариваем и ругаемся ,но конечно извеняемся!!Я люблю свой класс!!
3-х поколенная семья - редкое явление в Европе
В двухпокленной есть только родители и дети, во второй есть ещё и Бабушка с дедушкой
Современней двухпоколенная семья
Задание 1
1) Демократия - это политический режим, а не форма правления.
2) Унитаризм - это форма гос устройства.
3)Монархия бывает парламентской, конституционной, смешанной и абсолютной.
4)Конституционная монархия - монархия с ограниченной властью, законодательная принадлежит Парламенту, а исполнительная - Правительству. Монарх выполняет лишь представительную функцию при такой форме правления.
5)Нет, в последнее время как раз много государств с такой формой правления как конституционная монархия.
Задание 2
Чтобы было народовластие необходимо создать правовое государство (чтобы главным был закон и у всех были одинаковые права и свободы) и осуществить демократический строй.
Задание 3
Это объясняется тем, что утопия как закрытая, законченная система, обрисовывающая все стороны жизни идеального общественного устройства, не оставляет места для дисгармонии, противоречий, для утверждений и действий, опровергающих ее основополагающие постулаты. Характерной чертой тоталитаризма является стремление к утопии – идеальному обществу, к возможности проектировать и конструировать мир человеческих отношений, природы и самого человека.
