0,6+(0,6*2/3)=0,6+0,4=1 ответ да прошел.
1).27 : 9 = 3 (л.) - в 1 банке
2).3 × 20 = 60 (л.)
Ответ: 60 литров сока в 20 таких банках
Ответ:
4 * 90= 360 км
Пошаговое объяснение:
расстояние = скорость умножить на время
Школьные Знания.com
Задай вопрос из школьного предмета
Каинель
1-4 Математика 72+36 б
Составте пожалуйста обратную задачу к задаче и решить её : В купейных вагонах поезда едут 324 пассажира. Это в два раза больше, чем пассажиров в плацкартных вагонах. Сколько вагонов в поезде, если в плацкартном вагоне 54 места, а в купейном 36?
Комментарии (2) следить Отметить нарушение СерениваяНастя 20.01.2015
Обратную задачу решать надо?
СерениваяНастя
Да.
Каинель
Спросите Серениваянастя о заданном вопросе...
Ответы и объяснения
ЛУЧШИЙ ОТВЕТ!
Student2010 отличник
Сначала решим задачу и найдём всё что от нас требуется:
1) 324:2=162 (пас) - пассажиров в плацкартных вагонах.
2) 162:54=3 (шт) - 3 вагона под плацкартные места.
3) 324:36=9 (шт) - 9 вагонов под купейные места.
4) 9+3=12 (шт) - всего вагонов.
Обратная задача:
В поезде 3 плацкартных вагона.Это в три раза меньше чем купейных вагонов. В плацкартном вагоне 54 места, а в купейном 36.Сколько пассажиров в плацкартных и в купейных вагонах?
Решение:
1) 3*3=9(в) - купейные вагоны
2) 3*54=162 (пас) - в плацкартных вагонах
3) 9*36=324 (пас) - в купейных вагонах
Надеюсь помогла
(хn): 100;95;90;85;80;75;70;65;60;55;50;45;40;35;(30 - это 15й член арифметической прогрессии) ; каждое последующее число меньше предыдущего на 5 , т.е. 100-5=95-5=90 и т.д (уn): 1 000 000;100 000;10 000;1 000; 100; 10. (геометрическая прогрессия); каждое последующее число меньше предыдущего в 10раз , т.е 1 000 000:10=100 000:10=10 000 и т.д.