Кинулся к речке
помогал дедушке
встала с кровати
дорога к деревне
стояли на окошке
пожелтели к осени
смотреть без грусти
пришли с прогулки
заурчала от радости
лежал у завалинки
1. Сосновый, берёзовый,ежовый,китовый,калиновый,ореховый,апельсиновый,деловой.
2.Песчаный,серебряный,шерстяной,глиняный,кожаный,ледяной,водяной.
<span>3.Утренний,огненный,обеденный,мысленный,соломенный.</span>
Может быть "страшный рассказ" ?
Крупные снежинки кружились в воздухе, опускались на воротники прохожих
Сочинение по картине «Маковский — В сельской школе» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.Описание картины «Маковский — В сельской школе» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «В сельской школе» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Маковский, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Маковский Владимир Егорович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
