Я думаю,когда есть стимул,цель к чему стремится,люди охотнее вкладывают в достижение этой цели все силы.Есть ради чего трудиться.А когда товара нет,охота проподает,ведь стимула нет
Это тоталиризм, так как в этом государстве взят контроль над всем обществом, нет политического плюрализма (одна единственная партия)
1. Вселенная - это все,что окружает нас. В том числе, что находится за пределами Земли - космическое пространоство,планеты,звезды.
2. Индейцы делили мир на 3 части. а) высокий мир - мир,населенный богами,эти персонажи были нарисованы краской,символизирующей жизнь.
б) средний мир - обитали люди,животные и растения. в)низший мир - связывались со смертью и обновлением: Дух земли,мифические змеи и псы. Они изображались черной краской, символизирующей смерть.
3. В центре Вселенной он поставил неподвижную шарообразную Землю. То, что Земля-шар, Аристотель доказывал двумя фактами: во-первых во время лунных затмений Земля отбрасывает на поверхность нашего спутника круглую тень, а во-вторых, во время дальних путешествий звезды, расположенные низко над горизонтом, исчезают под ним скрытые выпуклостью Земли, зато с другой стороны появляются новые, до этого не видимые.
Система мира Аристотеля называется геоцентрической: вокруг Земли, вращаются твёрдые прозрачные сферы, к которым прикреплены Луна, Меркурий, Сатурн, Юпитер, Венера, Марс и Солнце. На восьмой сфере он поместил все звёзды, на девятой сфере был своего рода небесный мотор, который и вращал все остальные сферы. Система Аристотеля выкинула из мироздания богов. Жрецы обрушили на него весь свой гнев и изгнали на старости лет из родного города.
Учение Аристотеля оказалось полезным для европейской науки средних веков, однако некоторые его ошибочные выводы его последователями были объявлены непререкаемыми истинами и долгое время тормозили развитие науки.
1)2
3) 1
4)1
Если не мне изменяет память
Социальная роль, в той или иной степени, дается человеку с рождения. Ребенок с рождения дочь или сын, женщина или мужчина, новорожденный, он играет подобную социальную роль, а прочие социальные роли приобретаются по мере взросления.
Что касается отмены социальных ролей, то межличностные социальные роли не все поддаются отмене. Вообще, это спорный вопрос. Но если человек имеет статус учителя, он этому не рад и пошел работать переводчиком. Да, он поменял социальную роль. Но если дочери не нравится быть дочерью, и это устойчивая социальная роль, то при адекватных стечениях обстоятельств, эта социальная роль неизменна.
