Они вышли на набережную-такой красоты не было больше нигде
Они вышли на набережную:надо было осмотреть место преступления
<span>Без дождя (без чего?) - сущ.
1. Н.ф.- что? дождь
2. Морф. приз.: неодуш., нариц., м. род, 2 скл.;
в ед.числе, в Р.п.
3. Возможно доп., обстоят,, определение...Нужен контекст</span>
Мы торопимся, чтобы успеть.
Я пришла когда Маша рисовала.
Ну знаешь...я бы написала так. Проблема поведения различных людей в одной и той же ситуации. Почему кто то стоит и смотрит, а кто то действует.
на самом деле с такой формулировкой вопроса аргументы в голову приходят довольно тяжело. Я бы на твоем месте увела тему немного в другое русло. Ведь каждый человек очень разный. Его поведение зависит от характера, темперамента и т.д. Но тот же характер можно воспитать. То есть мне лично кажется что тут дело действительно в воспитании. Ну и отсюда переключаемся на семью. Ведь именно она формирует ребенка. А детские привычки, какие либо черты характера и т.д. очень трудо изменить..
Ну а тут примеров из литературы выше крыши. Гринев...образец хорошо воспитанного молодого человека. у него и поступки соответствующие. И с другой стороны Митрофанушка. Самовлюбленный эгоист. А все из за воспитания матушки.