1. Нужно убедиться в том, что билеты куплены, что они лежат в кармане, что чемодан собран, что все готовы к отъезду. 2. Посмотреть, как соединены провода между спальней, залом, прихожей, кухней. 3. Если идет дождь, то мы сидим дома, если светит солнышко, то мы идем гулять. 4. Если я сделаю уроки до 2 часов, то еще успею приготовить борщ, если не успею сделать уроки, то останусь без обеда.
1.Между однородными членами предложения, не соединенными союзами, ставится запятая.
2. Перед одиночными противительными союзами «а», «но», «да», «однако», «зато».
<span>3. Между однородными членами, соединёнными повторяющимся союзами («и….. и», «ни….. ни», «да…. да», «или…. или», «либо…. либо», «то… то», «не то…. не то»)</span>
Это относительное прилагательное так как оно не имеет степени сравнения, в отличие от качественного.
Если же дело происходит после ( П. ) ссоры и если я в эту минуту скажу тебе хоть одно ласковое слово, то нельзя выразить, что ты тогда делаешь с моим сердцем!И я понял это — и поспешил ответить так, как будто между ( П. ) нами ничего не произошло, но все-таки очень сдержанно: " Покойной ночи".
Можно ли было после П этого медлить ответом? . И вот, когда мы — бабушка, мама и я — сидели перед П вечером за чаем, ты нашел еще один исход своему волнению.Я не только не забыл о тебе после П твоего дерзкого крика, но весь похолодел от внезапной ненависти к тебе.А я — я кинулся к тебе, дернул тебя за руку, да так, что ты волчком перевернулся передо П мною, крепко и с наслаждением шлепнул тебя и, вытолкнув из комнаты, захлопнул дверь. Затем паузы между П . верхней и нижней нотами стали сокращаться, — вопли потекли без умолку. Я, по крайней мере, через П полчаса после того, как ты затих, заглянул в детскую.Как сжалось мое сердце при виде П . этих коробочек!
- белизны - от прил. белый (с помощью суффикса -изн) - суффиксальное образование
- испить - от глагола пить (с помощью приставки ис-) - приставочное образование
- январский - от сущ. январь (с помощью суффикса -ск-) - суффиксальное образование
- разгрузка - от сущ. груз (с помощью приставки раз- и суффикса -к-) - приставочно-суффиксальное образование
- засеять - от глаг. сеять (с помощью приставки за-) - приставочное образование
- слушатель - от глаг. слушать (с помощью суффикса -тель-) - суффиксальное образ.
- радоваться - от сущ. радость (с помощью суффикса -ова- и возвр. суффикса -ся) - суффикс. образ.
- напольный - от сущ. пол (с помощью приставки на- и суффикса -н-) - пристав.-суффик. образов.
- подберезовик - от прил. берёзовый (с помощью приставки под- и суффикса -ик-) - пристав.-суффикс. образ.
- обессилеть - от прил. сильный (с помощью приставок о-; бес- и суффикса -е-) - приставочно-суффиксальное образование - <u>но здесь я сомневаюсь</u>
дозвониться - от глаг. звонить (с помощью приставки до- и возвр. суффикса)- пристав.-суффикс. образ.
<em>Предложения со</em><em> вставной конструкцией:</em>
Китайцы – <em>их там тысяч тридцать</em> – не боятся умереть с голоду.
Эти господа, по-видимому, охотно, как своего<em> (честь, которую они делали немногим)</em>, приняли в свой круг князя Андрея.
Думая обо всем этом, я выпустил кошку во двор, затем вернулся и заснул <em>– впервые, кажется, за всю зиму –</em> сном без сновидений.