Если на пострадавшем загорелась одежда, нужно быстро набросить на него пальто, любую плотную ткань или сбить пламя водой.Нельзя бежать в горячей одежде, так как ветер, раздувая пламя, увеличит и усилит ожог.При оказании помощи пострадавшему во избежании заражения нельзя касаться руками обожжённых участков кожи или смазывать их мазями; жирами, маслами и т.п. Нельзя вскрывать пузыри, удалять приставшую к обожженному месту мастику и т.п., так как, удаляя их, легко можно содрать обожженную кожу и тем самым создать благоприятные условия для заражения раны.При небольших по площади ожогах первой и второй степени нужно наложить на обожженный участок кожи стерильную повязку.Одежду и обувь с обожженного места нельзя срывать, а необходимо разрезать ножницами и осторожно снять. Если куски одежды прилипли к обожженному участку тела, то поверх их следует наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в лечебное учреждение.При тяжелых и обширных ожогах пострадавшего необходимо завернуть в чистую простыню или ткань, не раздевая его, укрыть потеплее, напоить теплым чаем и создать покой до прибытия врача.Обожженное лицо необходимо закрыть стерильной марлей.При ожогах глаз следует делать холодные примочки из раствора борной кислоты (половина чайной ложки кислоты на стакан воды) и немедленно направить пострадавшего к врачу.При химических ожогах глубина повреждения тканей зависит от длительности воздействия химического вещества. Важно как можно скорее уменьшить концентрацию химического вещества и время его воздействия. Для этого пораженное место сразу же промывают большим количеством проточной холодной воды из-под крана, из резинового шланга или ведра в течении 15-20 мин.Если кислота или щелочь попала на кожу через одежду, то сначала надо смыть ее водой с одежды, а потом осторожно разрезать и снять с пострадавшего мокрую одежду, после чего промытькожу.При попадании на тело человека серной кислоты или щелочи в виде твердого вещества необходимо удалить ее сухой ватой или кусочком ткани, а затем пораженное место тщательно промыть водой.При ожоге кожи кислотой делаются примочки раствором питьевой соды (одна чайная ложка соды на стакан воды). При ожоге кожи щелочью делаются примочки раствором борной кислоты (одна чайная ложка борной кислоты на стакан воды).<span>
</span>
<em>Фенотип ген генотип</em>
<em>красный R RR.Rr</em>
<em>
желтый r rr</em>
<em>
высокий H HH.Hh</em>
<em>
карлик h hh</em>
<em>Решение</em>
<em>Р RrHh* rrhh</em>
<em>G RH.Rh.rH.rh / rh</em>
<em>F1 RrHh.Rrhh.rrHh.rrhh</em>
<em> кр / кр /жел/жел</em>
<em> высок/карлик/высок/карлик</em>
<em>расщепление как 1/1/1/1</em>
<em><u>Ответ: 25% потомства будет иметь генотип RrHh.будуь иметь красные плоды и высокий рост.</u></em>
<em><u>25% потомства будет иметь генотип Rrhh.будут иметь красные плоды и карликовый рост</u></em>
<em><u>25% потомства будет имеьть генотип rrHh.будут иметь желтые плоды и высокий рост</u></em>
<em><u>25% потомства будет иметь генотип .rrhh .будут иметь желтые плоды и карликовый рост</u></em>
<span>Служат опорой для
хождения, помогаю при плавании, участвуют в добывании пищи, являются
органами чувств - осязания и обоняния. У самцов речного рака 2 первые
пары видоизменены в копулятивные органы, а у самок редуцирована первая
пара, остальные же ножки предназначены для вынашивания молоди. :)
</span>
Земноводные, амфибии - презентация онлайн<span>ppt-online.org</span>
Один раз царь птиц решил выучить своего сыночка орлёнка делать всё,что нужно для будущего царя.Долго он думал,к кому отправить своего сына:к соловью-петь только умеет,к вороне-воровка большая,к сороке-много болтает,к воробью-гнезда вить не умеет.
Решил он к ласточке сына отправить.Через год назад сына забирает.Спрашивает:
-Ты целый год учился у ласточки гнёзда вить.Расскажи,чему научился?
А тот и говорит:
-Отец,я всех научу в скалах дырки делать и гнезда вить!
Тут только отец понял,что сын учился не тому что нужно было.Но уже было поздно...