Серёжа с Петей договорились пойти на речку.они решили встретиться сразу после завтрака. Серёжа хорошо плавал, а Петя не умел.Петя учился плавать всю зиму.Он ходил по комнате и разводил перед носом руками как в стиле брасс, при этом он фыркал,будто в воде.И вот ребята на берегу.
Серёжа плавал очень быстро а Петя медленно вдоль берега,держась руками за дно.
через несколько часов купания он вылезли на сушу,высохли и пошли домой.
Я сразу лёг, укрылся с головой и стал думать о следующем воскресенье⁴. Как я поеду на дачу и пробегусь босиком по траве, и увижу речку... И я подружусь там с Тузиком, и буду смотреть в его жёлтые глаза, и потрогаю его язык, когда он его высунет³ от жары.
Я сразу лёг, укрылся с головой и стал думать о следующем воскресенье. ⁴ - (Повест., невоскл., сложное, двусост., распр., осложнено однородными сказуемыми)
Высунет³ — глаг., н. ф. - высунуть, сов.в., l спр., ед.ч., будущ. вр., 3 лицо, сказуемое.
Простые.
В неделе семь дней.
Мы с родителями поедем в горы на три дня.
Сегодня отсутствует два человека.
Сложные.
В нашем классе девятнадцать человек.
Я болел четырнадцать дней.
Я поеду в лагерь на двадцать дней.
Составные.
В году триста шестьдесят пять дней.
Маша уехала к бабушке на двадцать пять дней.
По геометрии задали девяносто девятый номер.
<span>резкий (резок) момент, ткацкий (ткач) станок, Киргизский (киргиз) народ, вязкий (вязок) песок, французский (француз) язык, матросский (матрос) корабль, немецкий (немец) язык, одесская (Одесса) команда, сельский (село) трактор, февральский (февраль) мороз.</span>
Вы помните - помнить окончание -ить-2лицо мн. ч.<span>
ты помнишь </span>- помнить окончание -ить-2лицо ед. ч.<span>
я шепчу </span>- шептать окончание -ать-1лицо ед. ч.<span>
я помню </span>- помнить окончание -ить<span>- 1лицо ед. ч.</span>
