Либо шкаф, потому что в нем 4 звука (в то время как в остальных словах 5), либо мебель, потому что это обобщающее слово
Быть хорошим учеником можно,нужно только стараться!
Если же ты лежишь целыми днями, и ничего не делаешь,будет странно, если ты спросишь : "А чего же это?!Я просто гуманитарий"
Нет,так не выйдет и даже если ты и гуманитарий,ты должен спросить на алгебре что тебе не понятно..МОЖЕТ ТЫ ТЕХНАРЬ!
Никто не умрет,если сделает домашнее задание,и не сломается, выучив стих!Настоящий, прилежный и хороший ученик всегда готов получать знания!
Класс состоит из нескольких "коржей" или "слоев" и пропитки.
Первый слой.Отличники,хорошисты.Это например *Вставь имена отличников*
Второй слой.Я хороший,но тройки по алгебре у меня есть *имена*
Третий слой.Плевать мне на учебу,я стану депутатом(без имен,а то обидятся)
Пропитка-мама дала звздюлей-я отличник.Но завтра я буду курить за школой
<span>1. Отец мой Андрей Петрович Гринев в молодости своей служил при графе Минихе.
(приложение - имя собственное - сливается с определяемым словом, следовательно, не обособляется).
2. Как опытнейшему проектировщику, Валерию поручали самые ответственные задания.
(приложение, имеющее добавочное обстоятельственное значение, с союзом как (причины) - обособляется запятой).
3.Мама, в расшитой кофте, с корзиной ягод в руке, вышла на террасу.
(намеренный отрыв несогласованного определения от сказуемого и отнесение его к подлежащему - обособляется запятыми)</span>
Надеюсь подойдут))
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
(Осень)
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка)
Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка, важная походка.
Раньше всех встаёт, голосисто поёт.
(Петух)
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улице бегут.
(Метро)
Хо-рИ, кО-ни, Оку-ни, звЕ-ри, Угли