Мастер-1ч40мин 50 дет.
Ученик-?,в 2 раза медленнее. 1 дет.
Решение:
1способ.
1)1ч40мин=100(мин.)
2)100:50=2(мин.)-делает 1 деталь мастер.
3)2×2=4(мин.)-делает 1 деталь ученик.
2способ.
1)100×2=200(мин.)-делает 50 деталей ученик.
2)200÷50=4(мин.)-делает ученик 1 деталь.
Ответ:Ученик делает 1 деталь за 4 минуты.
1.
1) 12-4=8 рыб поймали утром и вечером, если бы ловили поровну
2) 8:2=4 рыбы поймали вечером
3)12-4=8 рыб поймали утром
Ответ 8 рыб
2.
1) 3*1+1+1+1=6 частей рыб запекла мама
2) 12:6=2 рыбы (1 часть) значит по 2 рыбы мама запекала в день
3) 2*3=6 рыб запекла мама в первый день.
Ответ 6 рыб
Всего - 28 человек
Девочек - 4/7 от всего
Мальчиков - ? человек
1) 28•4/7=16(человек)-девочек
2) 28-16=12(человек)-мальчиков
Ответ: В театральном кружке занимаются 12 мальчиков.
Хорошо. Для того, чтобы понять, что же случилось с ценой, мы возьмём число, которое поможет нам доказать, в какую сторону пошла цена.
Предположим цена картофеля была 100 рублей.
Когда цена возросла на 10%:
1)100+10%=110 рублей.
После цена картофеля понизилась на 10 %:
2)110-10%=99 рублей.
Находим разность, между первоначальной ценой и полученной после процентов:
3)100-99=1 рубль.
Именно на 1 рубль цена картошки уменьшилась, после махинаций с процентами.
Значит так будет всегда, если выполнять действия в данном порядке. То есть сколько бы картошка не стоила изначально, после действий она станет стоит меньше.
Ответ:Уменьшится.
4a^2+1/4a^2= 11
Я не знаю как решать эти примеры , ну вроде как то так