Ответ:
1.политич.партия организовала концерт в честь дня пожил.человека-полит и социальная
2.в связи с открытием птицефабрики появилось 200 новых раб.мест-экон и социальная
3.администр.завода выделила 200 бесплатных билетов в театр для детей-инвалидов-соц и духов.
Объяснение:
<span>Кто построил первый корабль сейчас неизвестно. Уже с очень древних времен люди сооружали лодки, плоты и другие плавательные средства, связывая вместе отдельные бревна. А когда появились всевозможные инструменты, древние люди выдалбливали из дерева или обтягивали звериными шкурами пироги и каяки. Постепенно размеры плавсредств увеличивались, и появился водоизмещающий корпус, который и стал основной чертой кораблей. Однако изначально такие корпусы были небольшие, но уже содержали в себе все элементы современных кораблей. Вскоре появились первые мореходные корабли. Судостроение было развито в Древнем Египте, в Финикии, Древнем Китае. В средние века суда строились в Византии, в государствах Средиземноморья и Северной Европы, в Древней Руси. Чуть позже суда строили в Португалии и Испании, позднее и в Англии, в Нидерландах, Франции и т.д.</span>
1) Начинать эссе целесообразно с ясного и четкого определения личной позиции: «Я согласен с данным мнением» , «Я не могу присоединиться к данному утверждению» , «В данном высказывании есть то, с чем я согласен, и то, что кажется мне спорным» (способов выразить свое согласие или несогласие, естественно, очень много) .
2) Уже в следующем предложении уместно сформулировать понимание высказывания, ставшего темой эссе. Проверяющий должен убедиться в том, что Вам ясен его смысл. Не стоит дословно повторять утверждение, ставшее темой эссе. Важно так сформулировать его основную мысль, чтобы стал очевиден контекст, который определяет ее содержание и сущность.
3) Основная часть эссе представляет собой относительно развернутое изложение собственного мнения выпускника относительно поставленной проблемы. Каждый тезис необходимо аргументировано обосновать, используя факты и примеры из общественной жизни и личного социального опыта.
4) В заключительном предложении (абзаце) подводятся итоги работы. Иногда бывает уместно перечислить вопросы, которые связаны с темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи, в которых рассмотренная проблема приобретает новое измерение.
<span>В Вашей теме речь идет об экономической функции сбережений. По сути, это отказ от текущего потребления в пользу будущего. Сбережения важны для экономики, потому что в последующем они превращаются в инвестиции.</span>
"Нации и межнациональные отношения"
Для начала, стоит определить контекст - о каких нациях мы будем говорить. Ведь в отечественной науке нация рассматривается как этнос, но в зарубежной - как государство. Так, мы будем говорить о нации - как полиэтническом сообществе определенной страны или о разных нациях внутри государства.
Так или иначе, межнациональные отношения охватывают все сферы общественной жизни. Это включает и взаимодействие народов на различным направлениям, а также взаимодействие личностей - отдельных субъектов.
