Объяснение:
Деятельность – процесс активного преобразования человеком действительности и познание мира, включая общество и самого себя, с целью удовлетворения своих потребностей.
Виды деятельности человека делятся на 4 группы:
1. Труд - целесообразная деятельность человека, требующая умственного и физического напряжения. В трудовой деятельности развиваются способности человека, формируется его характер. Без знания и навыков невозможен никакой труд.
2. Игра - вид поведения животных и деятельности человека, целью которого является сама осуществляемая деятельность, а не практические результаты. Виды игр: индивидуальные и групповые (по числу участников) ; предметные и сюжетные (в основу положены либо предметы, либо сценарии) ; ролевые (поведение индивида обусловлено той ролью, которую он принимает на себя; игры с правилами (поведение индивида определяется системой правил) .
3. Общение - вид деятельности, которая направлена обмен информацией между общающимися людьми. Цель общения - установление взаимопонимания, добрых личных и деловых отношений, оказание взаимопомощи и учебно-воспитательное влияние людей друг на друга.
4. Учение - вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение как процесс, направленный на усвоение конкретных знаний, навыков и умений в рамках какого-то конкретного вида деятельности, называется обучением.
Отношение к природе бывает ответственным и безответственным. Ответственный человек всегда оценивает, как его действие или бездействие повлияет на окружающую его среду. Такой человек задумывается о том, как сохранить природу, интересуется проблемами защиты и сохранения природных ресурсов. Ответственное отношение к природе является истинно человеческим потому, что человек, как наиболее разумное существо, должен сохранять природу, это ответственность, которая лежит на каждом из нас. Именно ответственное отношение к природе характеризует человека разумного, зрелого, осознающего то, какие последствия несут его поступки по отношению к природе.
1. право на соц. обеспечение, на образование, на охрану здоровья и мед. помощь, на жилище..
2. - политическая система, перераспределяющая материальные блага в соответствии с принципом соц. справедливости ради достижения каждым гражданином достойного уровня жизни, сглаживания соц. различий и помощи нуждающимся
На картине изображен момент, когда тело предают земле. Мы видим мужчину, который зажег факел и уже хочет поджечь ладью. Умершего хоронили во временной могиле, а потом доставали и совершали торжественный обряд. Его одели в яркие одежды, посадили как живого, в ладью, рядом было оружие, плошки с едой и забитые животные. Считалось, что на том свете все надо умершему, как при жизни. На полотне есть изображена девушка, которая тоже должна умереть, как и богатый рус. Ее сожгут..
Художник Семирадский взял известный библейский сюжет и по - своему его истолковал. Картина экспрессивна, мазки яркие, уверенные.
Когда смотришь на картину, то кажется, что ты - участник событий.
Глобальные проблемы,такие как: предотвращение ядерной войны,экологическая проблема,недостаток воды и ресурсов,суицид,уничтожение животных и растений,бесконтрольная демографическая ситуация,тероризм и тд. ,отличается от других проблем 1) Глобальные проблемы носят обще-мировой характер,2) угражают всему человечеству ,3)нуждаются в неотложных мерах по устранению.
