Самолёт (аэроплан) — летательный аппарат тяжелее воздуха для полётов в атмосфере при помощи двигателя и неподвижных крыльев (крыла). Самолёт способен перемещаться с высокой скоростью, используя подъёмную силу крыла. Неподвижное крыло отличает самолёт от махолёта, а наличие двигателя — от планера.
Первые попытки построить самолёт предпринимались ещё в девятнадцатом веке, в частности, самолёт был построен русским инженером Можайским. Однако ни одна из этих конструкций не смогла подняться в воздух. Причинами этого служили: слишком высокая масса и неприспособленность тогдашних двигателей (паровых машин) к условиям авиации, отсутствие теории полёта, в связи с чем самолёты строились «наобум», отсутствие инженерного опыта у многих пионеров авиации.
Первым самолётом, который смог самостоятельно оторваться от земли и совершить горизонтальный полёт, стал «Флайер», построенный братьями Орвилом и Уилбуром Райт в США. Первый полёт самолёта в истории был осуществлён 17 декабря 1903-го года. «Флайер» продержался в воздухе 59 секунд и пролетел 260 метров. Детище Райтов было официально признано первым в мире аппаратом тяжелее воздуха, который совершил пилотируемый полет с использованием двигателя.
Их аппарат представлял собой биплан типа «утка» — пилот размещался на нижнем крыле, руль направления сзади, руль высоты спереди. Двухлонжеронные крылья были обшиты тонким небелёным муслином. Двигатель «Флайера» был четырёхтактный, со стартовой мощностью 16 лошадиных сил и весил всего(или целых, если оценивать с современной точки зрения) 80 килограмм.
<span>Аппарат имел два деревянных винта. Вместо колёсного шасси Райты использовали стартовую катапульту, состоящую из пирамидальной башни и деревянного направляющего рельса. Привод катапульты осуществлялся с помощью падающего массивного груза, связанного с самолётом тросом через систему специальных блоков.</span>
В рассказе Юлии Вознесенской поднимается проблема родительского тщеславия.К сожалению,очень часто родители пытаются реализовать к своих детях то,чего они сами не смогли добиться,забывая о том,что ребенок-это не искусственный гомункул.У него есть свой мир,свои увлечения,вкусы и пристрастия.(53-цитата).Такие взрослые,на мой взгляд, делают своих детей очень несчастными.Как же страшно,когда самые близкие и родные в мире люди не похвалят и не обнимут тебя просто за то,что ты с ними рядом,что ты их очень любишь!(51)Получается, что ребенок-это не вершина любви в истинном смысле этого слова,а всего лишь маленький запуганный родителями" реализато _р"их честолюбивых мечтаний,некогда несбывшихся надежд(49).Но тогда как же он!?Он,уже с младенчества личность, со своим духовным миром?Что же из него вырастет?Я твердо убежден(а),что у этого несчастного есть две дороги:либо он сломается и будет и дальше вечно виноватым в родительских неуспехах,"пешкой"в руках близких,либо он найдет в себе силы и ценой разрыва с семьей проживет свою жизнь .Быть может ,без особых успехов,но именно свою!
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/31086760#readmore
Он схватил меня за руку и куда _то повёл . Это оказался сад с синими розами . Они эти были тёплыми ,и лучик солнца показывал мне на них .
Мой друг Нацу сорвал несколько синих роз и за 5 минут сплёл мне венок . Подойдя ко мне , он надел его на меня .
<span>— А тебе идёт, - сказал Нацу . </span>
<span>— Спасибо, мне очень нравится этот венок , и он подходит к моему платью . Извини, Нацу, мне пора идти , если я вовремя не вернусь назад, то подружки будут очень злиться на меня . </span>
<span>--Понятно , - сказал Нацу
</span> Я подбежала к моему другу, которого сильно люблю, и поцеловала его в щёчку . Мой друг Нацу покраснел и помахал мне рукой .
И вот я пришла к своим подругам , одна из них отсутствовала , это была моя лучшая подруга Леви .
<span>Мира спросила у меня :
- Где ты так долго бродила, Люси ? </span>
— Я уснула на лавке и так увлеклась, вникла в свои мысли . Мира поняла меня и промолчала . Мы с девчонками отправились в отель , все разошлись по своим номерам , а я шла медленно почему-то и вдруг увидела паренька , который очень напоминал мне Нацу . Я протёрла свои глаза и убедилась, что мне всё это показалось .
<span>Ой, о чём я ? Войдя в свой номер, я сразу же завалилась спать . </span>
<span>Проснулась я очень рано , посмотрела на часы, которые показывали только 8:01 . </span>
<span>— Можно ещё поспать, - подумала я.
Ну как же уснуть, если с тобой девчата , Мира разбудила меня в 8:45 .
— Мира, ну всегда ты лезешь в то время, когда я хочу спать . Моя подруга взяла и столкнула меня с кровати. А я разве виновата , что я спать всё время хочу, особенно в 8:46 . Эх, мне пришлось встать и идти с подругами в магазин . Жестоко . Я оделась, привела себя в порядок . </span>
<span>И вот мы идём в магазин, сначала заходим в обувной , потом в магазин одежды , затем в продуктовый. Самым интересным был магазин украшений, где моя подруга долго не могла выбрать, какое из них подходит к платью с животными . Мы пробыли 2 часа там, я уснула на кожаном диванчике, который был чёрно- белого цвета . Ох, как я проголодалась! . </span>
<span> --Девочки, а Люська права ,мне тоже есть хочется , -сказала Леви и предложила зайти в кафе перекусить. Я сразу ожила: "
- А гле кафе?
- Вон напротив аптеки .
И вот мы уже возле двери в кафе , распахнули дверь , а тут такая история ....</span>
<span>слетаются- глагол. Н. ф- слетать, сов. вид, 1 спр. , наст. вр. , 3 лицо, мн. ч. , сказуемое
</span>
золотистый-прил.
I.Н. ф. золотистый
II.Пост. п.: качест
III.Непост. п.: полная форма, ед. ч. м. р. И. п.
<span>IV.золотистый-опред.
</span><span>
</span>