Да вряд ли.Когда в голове каша,то там всего столько понамешено!И нужного,и ненужного!А в голове,как на чердаке,все должно быть по полочкам разложено.Лучше меньше,да лучше!
Чернила - ответ.
Сейчас уже чернилами редко пользуются потому что в основном все пишут шариковыми ручками а раньше дети в школе писали перьевыми ручками которые макали в чернильницу с чернилами и нужно было быть очень аккуратным чтобы не испачкаться в чернилах.
Если говорить о не медикаментозной стимуляции мозга, то это можно делать только заставляя его работать. Как известно, - любой механизм ржавеет без практического его использования. Чем можно стимулировать мозг? Конечно же самое простое это разгадывание кроссвордов и шарад. Прекрасно подходят занятия для развития запоминания различные игры : - типа найди десять отличий и так далее.Это развивает зрительную память и мозг в целом.Конечно если Вы в свой рацион включите свежую рыбу и например грецкий орех, то это только пойдет на помощь Вашему мозгу и организму в целом и....еще исключите из своей кухни алюминиевые приборы - они слишком много дают для организма алюминия, а это ведет к угасанию функций мозга и заболеванию болезнью Альцгеймера( синдром старческого слабоумия).Имейте привычку читать в день хоть с десяток страниц литературы, но только бумажной, а не электронных книг....
Душа - понятие нематериальной сущности человека(поскольку вопрос о человеке, поговорим только об аспекте человеческой души).
Казалось бы да, поскольку душа нематериальна, она может находиться где-угодно в теле: у кого в мозгу, у кого-то в сердце, у кого-то в пятках, хирурги считают, что в животе.
Однако есть интересное знание, согласно которому душа заключена в так называемое "тонкое тело". Это "тонкое тело" по размерам совпадает с физическим, поэтому оказываются правы все, душа и в голове, и в сердце, и в пятках, и в животе(как считают хирурги).
Но это моё личное мнение и с ним, наверняка, многие не согласятся.
Ум имеет весьма размытые границы. Могу сказать даже, что понятие это относительное, как и красота. Боксер может быть сообразительным и здраво рассуждать, он может быть мудрым и мыслящим конструктивно, много знать и как уже говорилось быть эрудированным. Единственное, что могу сказать против возможного развития интеллектуальных способностей у боксеров и у спортсменов вообще, так это то, что деятельности их не благоприятствует развитию мозга в плане применения теоретических знаний. "Соображаловака" может у спортсменов и развивается, а вот теоретическое мышление, как при занятии интеллектуальной деятельностью, - нет. Но такой человек все равно может иметь потенциал интеллектуального развития.
Еще один момент. Есть что-то вроде интеллектуальных притязаний, когда вы хотите много знать, правильно размышлять и хорошо соображать. Если у человека этот уровень интеллектуальных притязаний высокий, он выберет профессию, которая способствует этому развитию. И тогда, с большей вероятностью он станет, можно сказать "умным". Профессия боксера к таким профессиями не относиться и интеллектуальные притязания не удовлетворяет. Таким образом боксер может быть умным, даже очень умным, но все равно некоторым способен уступать в этом плане.