Ответ: удобнее число, выпавшее на кубике умножить на 8, потом число, выпавшее на кубике умножить на 9, а затем результаты умножения сложить.
Пошаговое объяснение:
предположим, что на кубике выпало число 5. Есть два варианта:
1. складываем те числа, которые в скобках: 8+9=17; умножаем 17 на 5. Оп-па: в таблице умножения "на 5" такого нет! Что делать? А делать надо по варианту 2!
2. Умножаем выпавшую пятерку на 8 (вспомнив таблицу умножения) - та легко: 5*8=40; умножаем выпавшую пятерку на 9 - тоже просто: 5*9=45;
а теперь складываем 40 и 45: 40+45=85.
Складывать (прибавлять) ведь всегда проще, чем умножать, особенно когда числа не вписываются в таблицу умножения (таблицы "на 17" мы в школе не учим).
А так да - это называется "распеделительный закон умножения"
(9+8)*5=9*5+8*5.
573=500+70+3=5*100+7*10+3
Ответ:
На путь туда и обратно он потратил 16 часов.
Пошаговое объяснение:
<u>Решение:</u>
Узнаем скорость лыжника сначала:
1) 63 : 7 = 9 ( км/ч ) - скорость сначала.
Узнаем скорость лыжника потом:
2) 9 - 2 = 7 ( км/ч ) - скорость потом.
Узнаем время пути лыжника потом.
3) 63 : 7 = 9 ( ч ) - время пути потом.
Узнаем общее время:
4) 7 + 9 = 16 ( ч ) - общее время пути.
Площадь поля 20 га вспахал 1 4
значит надо 20:4*1= 5 га
1)10830г=10кг 830г
10830г<108кг30г
2)10830кг=10т830кг
10830кг>10т830г
3)10830кг=108ц30кг
10830кг>10ц83кг
4)10830ц=1083т
10830ц>108т30ц