Если в сочинении речь пойдет о труде осознанном, а не бессознательном, тогда без сомнений свою благую долю в формирование человека о внес и вносит.
Пусть даже в сочинении затрагивается то древнейшее время, когда обезьянка взяла палку и решила; добыть еду это ей поможет.
Обратим внимание, обезьянка решила. Она осознала. Мозг наших предков развивался и эволюционировал. Труд стал осознаваемым. Труд, непременно, несет воспитательную и дисциплинирующую функции. Мы придумываем все новые и новые приспособления для повышения эффективности нашего труда, увеличения его производительности..<wbr />. Те вопросы, которые возникают в процессе заставляют думать над их решением, заставляют решать и развиваться. Так труд формирует человека.
Учитель - это лицо школы, который должен обладать соответствующими навыками,познаниями и терпением. Учитель прежде всего должен находить подход индивидуально и приспосабливаться к различным жизненным ситуациям. Прежде всего, со стороны учителя должна быть справедливость к ученикам и отлично понимать их внутренний мир. Хороший учитель всегда найдет нужное слово в той или иной ситуации. Доброта и честность, самые главные качества отличного учителя. Он должен любить детей, никого при этом не выделяя и каждому оказывать поддержку. Доброта - залог успеха и процветания, поэтому он должен быть добрым ко всем ученикам, потому как гармония в классе, понимание предмета один из основных фактор освоения материала. Ведь все мы знаем, что когда учитель в приподнятом настроении, когда от учителя исходит доброта и урок проходит весело и легко, материал осваивается хорошо. Учитель не должен кричать, повышать голос, так как это не педагогично. В заключении хотелось бы сказать, что настоящий учитель прививает любовь учеников к своему предмету, наставляет на правильный путь, оказывает всяческую поддержку.
Зимний парк - это неописуемое зрелище.Деревья ,как - будто только и ждали,что придет и оденет их в великолепные,пушисты<wbr />е одежды.Они поблескивают,и кажется,что никогда не растают.Легкий ветерок покачивает лапы елей и с них сыплется чуть заметно искристая пыль.Дорожки ровно,красиво утоптаны многими стопами,желающими насладиться зимними прелестями.Возьмешь в варежку эту хладную пыль и она сыплется,сыплется - услаждая взгляд.Только где - то вдруг можно увидеть нежную лыжню устроенную одиноким лыжником.Зима идет,зная,что за ней последует весна,что не захочет белых одежд.И вновь - разукрасит белое великолепие в свои любимые краски.
Человек, который имеет мужество рисковать , преодолевать преграды и лишения, решается на поступки, чаще добивается успеха. Он отваживается заниматься тем, что нравится ему самому, идти наперекор чужому мнению. Он решается на поступки, которые не по плечу слабаку или трусу. В результате он обретает чувство уверенности в себе, добивается желаемого результата. Не знаю как счастье, а вот чувство самоудовлетворения точно присутствует в его жизни.
Прежде всего, стоит уточнить, что такое право всегда будет оспариваться. А порассуждать при написании сочинения здесь можно о многом. И неважно это урок русского языка, граждановедение, обществознание...
Так происходит с самых давних времен. Заря цивилизаций, жизнь племен, феодальное общество, современность. Понимание того, что сильный может стать лидером, нарушая законы и правила, это часть понимания мира человеком. Этот стереотип сложился давно. Наравне с этим, всем понятно, идею одного человека разделят не все.
Однако, вожди, цари, короли, князья, герцоги были и будут. Восстания сильных и не согласных будут тоже. Ведь часто уникальными качествами человек наделяет сам себя. И в это время люди становятся соперниками. Начинается борьба за лидерство.
