Мне кажется А...Ибо там даже если пересекаются 6 получится, если не пересекаются - 4....
1) Чему равен путь поезда?
240*4=969(км.)
Ответ: 960 километров.
Делаете интегрирование относительно d(4x-2) b d(2x+1)
Величина – одно из основных математических понятий, возникшее в древности и подвергшееся в процессе длительного развития ряду обобщений.
Первоначальное представление о величине связано с созданием чувственной основы, формированием представлений о размерах предметов: показать и назвать длину, ширину, высоту.
Под величиной понимаются особые свойства реальных объектов или явлений окружающего мира. Величина предмета – это его относительная характеристика, подчеркивающая протяженность отдельных частей и определяющая его место среди однородных.
Величины, характеризующиеся только числовым значением, называют <span>скалярными </span>(длина, масса, время, объем, площадь и др.). Кроме скалярных величин в математике рассматривают еще векторные величины, которые характеризуются не только числом, но и направлением (сила, ускорение, напряженность электрического поля и др.).
Скалярные величины могут быть <span>однородными </span>или <span>разнородными. </span>Однородные величины выражают одно и то же свойство объектов некоторого множества. Разнородные величины выражают различные свойства объектов (длина и площадь)
<em>Не очень удобное значение диагонали = 4. Пифагор рекомендует 5.</em>
Дано:
a = 3 см - сторона
c = 4 см - диагональ-гипотенуза.
Найти: b=? P=? S=?
Пошаговое объяснение:
Рисунок к задаче в приложении.
Вычисляем вторую сторону прямоугольника по теореме Пифагора.
b² = c² - a² = 4²-3² = 16 - 9 = 7
b = √7 см - ширина
Периметр прямоугольника по формуле:
P = 2*(a+b) = 2*(3+√7) = 6+2√7 см - периметр - ответ.
Площадь прямоугольника по формуле:
S = a*b = 3*√7 см² - площадь - ответ.
