У меня дома жила чёрная кошка. И никто из моих родных и друзей её не любил. А все потому, что она была чёрная. И вот как то раз на уроке окружающего мира в школу надо было принести своего домашнего любимца. И я взял свою Ченышку. Но в школе все от меня отворачивались из за моей кошки. И вот Петька Васильков сказал мне: " Из за твоей кошки у тебя совсем нет друзей и постоянно случаются неудачи! Выбраси ты её наконец!" Глаза Васи покраснели... Он так разозлился, что врезал Петьки со всей силы. Его вызвали к директору.... Дальше сам/а
<span>кормить, задышать, присмотреть, перегнать - это глаголы 2 спряжения
я кормлю задышу присмотрю перегоню
ты кормишь задышишь присмотришь перегонишь
он кормит задышит присмотрит перегонит
мы кормим задышим присмотрим перегоним
вы кормите задышите присмотрите перегоните
они кормят задышат присмотрят перегонят
</span>
Слова имеют свое значение. Все существительные называют конкретный предмет, место, явление: человек, слон, море, тепло.Говорят и о действии: пришел, увидел, лег. спел. Но нам необходимо знать, что конкретно сделал данный предмет, какой он, куда и зачем пошел. И для этого существуют предложения. Только в них слова объединяются и дополняют друг друга. Благодаря имени прилагательному мы лучше представляем себе конкретный предмет. можем представить его, ощутить. Благодаря глаголу иы понимаем, что происходит с предметом или явлением природы. Ветер и подул ветер. Свет и свет появился, зажегся или потух. А приставки изменяют слова. Пришел - куда-то, в какое-то место. А с приставкой пере значение меняется: перешел - через что-то, у - ушел, со - сошел. Разные приставки могут изменить одно слово. От этого будет зависить смысл, меняться время. Окончания слов говорят нам о том, какой род у предмета (женский, мужской, средний), меняются падежи. Слова должны быть вместе. Тогда наш мир будет богаче. И мы будем лучше его представлять.
Попадаться
попасть
попал
попадал
и т.д
Медведь-медведи, холод-холодок, мороз-заморозил, шубку-шубы, а слово медведки я не знаю.