Менің отбасым емес өте үлкен. Ол төрт человек деген құралады. Сол: менің әкем Таалай, мама Жибек, менің ағам Марсель және мен. Менің әке-шешелерім ада-гүде емес кәрі. Біз өте тату отбасымын және біз барлық бір тұрамыз.
Мен бы баста- қаладым, менің ағамнан. Ол отбасыда ең жас. Оған ғана екі жыл. Ол өте пысық және қозғалғыш.
Бұл ти- менің, мені Лери шақыртады. Мен емес өте биік өсудің. Мен ортаның мектебінің сегіз сыныбында оқимын. 14 жастың маған. Мен кітаптарды туралы вампирах оқу сүйемін. Ал олай ғой, жаса- уақытты достармен билеу сүйемін, және посещать бөлек-бөлек мұражайларды қыдыру сүйемін. Менің сүйікті пәндерім сол алгебра және ағылшын тіл. мен емес өте жөн ағылшын тілді білемін, бірақ мен түсінемін, не сол бір из ең маңызды пәндерден, қарамастан және мен изо барлық күштердің тырыс-, жақсарту чтобы ол. Кейін мектептің, мен финанс колледжге деген түсу жиналамын, сондықтан, не мен банкирмен стать қалаймын. Бас менің көп дос, бірақ, ойла-, менің алды подруга, скорее барлық, Койорими. Мен мен Койорими ешқашан араздаспаймын. Бірақ арамен бізбен және әлдеқайдағы түсінбестік туады, біз сияқты болады аспа-жалап помириться тырысамыз. Менің сүйікті мұғалімдерім сол Садаф Айдыновна, Эльмира Султановна.
Менің әкем азаматпен болып табылады. Ол жұмысшы. Оған өте ұна- оның жұмысының. Ол ағаны үлкен, еш менің сүйеді, тым, мен олай ойлаймын. Біз оған үшін ана, бұл ол өте благодарны біз жаса-.Мама менің домохозяйка. Ол, практичная және байсалды саналы. Қарамастан және мен оның ізгі ақылына деген ылғи есептегім білемін. Басқа ана, оған домашних қал-жағдайдың үлкен бөлігі жауады, тым мен оған көмектес- тырысамын. Бірақ анда-санда ол бізбен өте қатал.
Менің отбасым өте тату. Біз барлық мәселелерді бір талқылаймыз және бірнәрседе итерісеміз. Менің отбасымның бас-басы мүшесі - менің алды досым. Менің отбасым аса көп мен значит. Сол жай екі, үш немесе бір тұратын жеті человек. Бөлек-бөлек жағдайларда адамның сол тобы демеседі. Барлық не угодно осы өмірде кету біледі, бірақ мен білемін, не ылғи сүй- және түсін- мен болатын бірден-бір адамдар - сол менің отбасымның.ылғи сүй- және түсін- мен болатын адамдар - сол менің отбасымның
Әбу Насыр Әл-Фараби (араб.: أبو نصر محمد الفارابي ) Әбу Насыр Мұхаммад ибн Мұхаммад Тархан ибн Узлағ әл-Фараби (870 - 950 ж. ш.) - әлемге әйгілі ойшыл, философ, социолог, математик, физик, астроном, ботаник, лингвист, логика, музыка зерттеушісі. Абайдың Фараби еңбектерімен таныстығы жөнінде нақтылы мәліметтер жоқ. Дегенмен Сағдидық: «... философияға, даналыққа зор мән берген Абай әл-Фараби, ибн Синалармен таныс болуымен бірге осы ғақпиялар кітаптарынан да мағлұматы бар еді» (Абайдың республикалық әдеби-мемориалдық музейі. Инв. №172, 17-6.), - деп айтылған пікірі Абайдың Фараби еңбектерімен таныс болғандығын анықтай түседі. Абай өз шығармаларында нәр татқан рухани бұлақтар төркінін жасырмайды, ол қайта: «Ғылымды іздеп, Дүниені көздеп, Екі жаққа үңілдім..,» - деп ескертуінде мәні терең сыр жатыр. Фараби мен Абай шығармаларындағы пікір сабақтастығын, ақын шығармашылығы нәр алған рухани көздерінің түп-төркінін қарастырғанда, алдымен екі ұлы ойшылға ортақ «жан қуаты» немесе Абайдың өз сөзімен айтқанда «өзін танымақтық» жөніндегі көзқарасына айрықша назар аудару қажет.[4]
1. 10\% от 40=40:10=4
40\% от 10=10:10x4=4
4=4
2. 60\%=33
100\%=x
100x33:60=55
x=55
3. 100\%=40
x\%=4
4x100:40=10(процент непопавших)-дополнительная информация
40-4=36
100\%=40
X\%=36
36x100:40=90(процент попавших)
1) 2004 : 2 = 1002(фантика) синие
2) Четверть - это 1/4 часть
2004 * 1/4 = 501(фантик) красные
3) 1002 + 501 = 1503 (фантика) синие и красные вместе
4) 2004 - 1503 = 501 (фантик) это остальные фантики
5) Третья часть - это 1/3 остальных
501 * 1/3 = 167(фантиков) зелёных
Ответ: 167 зелёных фантиков у Эдика.