<span>Найдем местоимения (выделены большими буквами):
Вот идёт белый гусь,
это очень смелый гусь!
ОН с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей - синей.
Изгибаясь, как дуга ,
показались берега,
а на НИХ шумят луга.
гусь воскликнул: га-га-га!
Здесь, Я вижу, нет ромашек,
Не растёт цветной горошек,
Как на ТОМ лугу МОЁМ.
Поедим заморский мошек,
Поглядим на диких кошек
И обратно поплывём
На лужок, где МЫ живём.
</span>Какие местоимения заменяют существительные? Выпишем эти существительные и местоимения:
Гусь - он.
Берега - на них (они).
Прямая речь (от первого лица):
Я (гусь)
МЫ (гусь, гусыня, гусёнок).
Взаимопроверка:
<span>Вот идёт белый гусь ,
это очень смелый гусь!
Гусь с гусёнком и гусыней
плыл по речке синей - синей.
Изгибаясь, как дуга ,
показались берега,
а на берегах шумят луга.</span>
Дебют<span> этим названием в шахматной игре характеризуется начало игры, т</span><span>. е. различные способы первоначального разыгрывания партий.
Люди уделяют много времени своему имиджу.
Существует несколько видов вербального контакта.
</span>Вопрос о том, что такое интеллект<span>, и чем он отличается от других </span><span>качеств, характеризующих работу мозга человека, отнюдь не праздный.
</span>. Всякий комический <span>эффект должен заключать в себе противоречие в каком-нибудь отношении.</span>
Пять килограммОВ.
Во 2-м скл. множ. ч. существительные мужского рода на согласный имеют окончание -ов.
Современные источники настаивают на том, что что форма килограммов является характерной для письменной речи, а килограмм — устной.
В снегах, на столах, в городах, в сёлах, в облаках- 2 склонение;
о мышах- 3 склонение;
о выставках- 1 склонение.
Ответ:
Осень.
наступила осень.Падают листья.В сентябре нам пора в школу.В октябре льётся дождь.В ноябре сильные морозы.Утром много пропок,все возят детей в школу,садик.