Главное, чему учит школа - как найти свое место в жизни.
Главное, чему учит школа - как найти свое место в жизни. Различные предметы, которые дети проходят в школе, являются лишь
средством для достижения этой цели. В прежние времена считалось, что задача школы - научить детей читать, писать, считать и запомнить некоторые цифры и факты. Один замечательный учитель говорил, что, учась в школе, он должен был выучить наизусть определение предлогов: "Предлог - это слово, имеющее значение положения, направления, времени или другое абстрактное отношение; употребляется для соединения существительных или местоимений с другими словами в адвербиальном или адъективном смысле". Разумеется, он ничему не научился, запомнив это правило. Человек действительно обогащается знаниями только тогда, когда эти знания для него что-то значат. Одна из задач школы - преподавать предметы в такой интересной и живой форме, чтобы ребенку самому захотелось изучить их и запомнить.
Изучение по книгам и при помощи бесед довольно ограниченно. Предмет постигается гораздо глубже и быстрее, если его изучают в реальной обстановке. Дети усвоят больше арифметических действий за неделю, если дать им возможность обслуживать школьный магазин, подсчитывать сдачу, вести учет и т. д., чем они выучат за месяц по книгам с безликими цифрами.<span />
И ТУМАН , И НЕПОГОДУ осень поздняя...
Он РОЩИ полюбил густые, УЕДИНЕНЬЕ, ТИШИНУ, И НОЧЬ, И ЗВЕЗДЫ , И ЛУНУ. Небо на востоке пПРОСВЕТЛЕЛО И чуть ОТДАВАЛО зеленью.
На красноватой ТРАВЕ, НА БЫЛИНКАХ, НА СОЛОМИНКАХ - ВСЮДУ блестели...
сУМЕРКИ, ШЕПОТ деревьев, ШОРОХИ - ВСЕ настраивало на таинственный лад.
нИЧТО в мире : нИ ДЕРЕВЬЯ, НИ ТАЙНЫ, НИ МЕЧТЫ - неможет сравниться с человеком.
Выделены одн. члены
ТетрАдь , сорОка, вЕтер, берЁза
Это безударные гласные в корне слова
1 группа с безударной гласной в корне слова, слова: река, окно, сосна, цветы.
2 группы с не произносимой согласной. слова: лодка, шубка, глазки, лёгкий.
14. имя прилагательное связано с существительным.
15. верно: 1, 2, 4предложения верны.
а 3 не верно. в 3 должно быть так: Синицы, поползни, дятлы не боятся холода.
1) все: и главные, и второстепенные
2) поясняют уточняемые члены предложения, чаще всего это обстоятельства места и времени
3) существ. с предлогом, наречием, словосочетаний - это чаще всего