1 назави часть речи 2 поставь в начальную форму 3 перечисли пост признаки это собственое или нарицательное и одушевлёное или неодушевлёное род и скланение 4 перечисли непостояные признаки число и подеж 5 определи часть речи
Загораться на небе,яркая заря,собирать урожай,вымокнуть под дождем,
запирать дверь,зарасти травой,коснуться стены,обскакать соперника,
хороший пловец,сгореть на работе,склонять голову, творение мастера,
решить уравнение,блистательный ответ,неожиданное возгорание,
солидный возраст,выскочка,зарница,лёгкое касание,изъявительное наклонение,отрасль производства,плаванье на матраце,маленькая промокашка,бескрайняя равнина,мой ровесник,сослагательное наклонение,разбросанная утварь,безотлагательный отъезд,
жук-плавунец,зоревать на реке,непромокаемый плащ,неожиданное озарение,подравняться в строю,подровнять листы,поклонник звезды,
претворять в жизнь,красивое растение,ростовщик,скачок в сторону,
неожиданное сочетание,угорелый,вымокнуть под дождем,макать в мёд,
обмакнуть перо в тушь,сравнять с землёй,склонить голову,заря разгорается,начинать дело,блистать знаниями,срастись крепко,
отраслевой приказ,заровнять поверхность,вскакивать с места,низко кланяться,клонить ветку,откланиваться друзьям,склонить голову,
благотворительный концерт,претворение в жизнь,сотворить кумира,
убирать комнату,отпереть замок,разжигать костёр,вычитать число,
занимать позицию,блистать на балу,умирать от болезни,застелить постель,стереть с доски.
(А) Эй, не стойте слишком блиЗко – Я тигрёнок, а не киСка. Здесь буквы разные: "з" и "с".
(Б) И жить на свете будут вроЗь Барсук и лев, медведь и лоСь. Здесь тоже разные: "з" и "с".
(В) Вот теперь попали в роТ! Что за пряник – чистый мёД. И тут разные: "т" и "д".
(Д) Бедный маленький верблюД: есть ребенку не даюТ. Опять: "д" и "т".
(Г) Повернись на правый боК. Дам овса тебе мешоК. А вот и то, что мы искали! Две буквы "к".
Ответ: (Г).
Объяснение:
№2.
Война постоянно вторгается в мирную жизнь людей .разрушает их жилища ,уклад ,семьи ,а часто забирает, как прожорливый монстр ,и жизни . .Нашей стране и нашему народу тоже пришлось испытать эти тяжёлые события .Война - это страшно и невыносимо .Войны быть не должно .Она противоестественна и бесчеловечна .Но при всей своей ужасности вОйны о многом заставляют нас задуматься .Из войн следует извлекать уроки ,чтобы эти бойни не повторялись ,потому что "человек рождён для счастья .как птица для полёта" .
Какие же уроки можно извлечь из войн ? Иначе говоря,какие вопросы заданы человечеству войной?
Во - первых,война - это испытание мужества ,стойкости и патриотизма .Готов человек чем - либо жертвовать на войне или это вопрос праздный ? Не готов ?.На вопросы ,заданные войной ,отвечали наши писатели ,поэты ,журналисты .Например ,Л.Н.Толстой в романе "Война и мир" ,рисуя сцены Бородинского сражения ,даёт нам беспримерные образцы героического поведения людей ,защищающих Отчизну .Это и Пьер Безухов ,сугубо гражданский человек ,который не боится , не прячется ,а подносит ящики со снарядами и ведёт себя как герой .Это и смертельно раненный под Бородино А. Болконский ,не считающий для себя возможным кланяться пулям .Именно такое поведение войск ошарашило французских стратегов ,которые докладывали Наполеону о том ,что снаряды вырывают ряды русских ,а они смыкаются и стоят .
Война 1812 года ответила на вопрос:каков мой народ ?.Наполеон не дождался депутаций с ключами от города Москвы( как это происходило в завоёванных европейских столицах).Москва была пуста.Все те богатые ,для которых французский язык был роднее русского ,уехали прочь ,считая невозможным для себя быть под Бонапартом .Это спасло Россию -,утверждает писатель .Я верю ему .
Война задала и ещё один вопрос :может ли человек на войне и после неё остаться человеком? Что делать ,чтобы сохранить в себе человеческое ,даже побывав на войне и видя смерти и жестокости ? Ответ на это вопрос даёт мне Нобелевский лауреат по литературе М.А,Шолохов в своём рассказе "Судьба человека".Герой произведения - Андрей Соколов ,пройдя через концлагерь ,жестокость и смерть близких ,сохранил в себе сострадательную душу .Он подобрал бездомного мальчика ,которого тоже осиротила война .И эти два одиноких человека стали поддержкой и опорой друг для друга .
Но главный вопрос войны - это нужны ли войны? На него ,конечно же ,каждый ответит отрицательно .И вправду ,в 21 ядерном веке надо уметь договариваться .не допускать войн ,которые лишают людей всего доброго ,светлого ,жизненного .Я тоже говорю войне :"Нет!"