4. выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
а) тире между подлежащим и сказуемым __________ Капуста - одна из древних овощных культур.
б) запятая между однородными членами ______сопровождалось шутками, песнями, веселыми играми и забавами
5. Графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения собрав урожай -.---.---.-заготавливая ее впрок ---------
3. выпишите из текста примеры слов, соответствующие схемам:
приставка+корень+суффикс+суффикс. напоминает, заготавливая,
1. стиль текста (докажите свое мнение) Публицистический, т. к. здесь рассказывается о капусте и ее истории.
<span>(Здесь нет разговорных терминов, поэтому не разговорный стиль, нет красочных художественных описаний, поэтому не художественный стиль, остается публицистический-простой рассказ) </span>
С-предлог
середины-существительное
лета-сущ
до-союз
поздней-прил
осени-сущ
в-предлог
лесах-сущ
стоит-глаг
грибная-прил
пора-сущ
Издали=издать
Смело=смелый
Надолго=долго=долгий
Вдвое=двое
Досрочно=срочно=срочный
Предложение с синтаксической ошибкой - 2, т.к здесь неверное построение словосочетания, правильно будет: более понятно, а не "более понятнее".
Ответ:
Объяснение:
Если честно говоря когда я увидела это слово у меня была ассоциациа с какой-то рекламой,визиткой,тизером...