Учитель говорит детям о том, что скоро годовая контрольная работа.
Директор попросил детей молчать во время выступлений.
<span>1) Виднелись или необработанные песчаные равнины, или далекие горы. (И. Гончаров.)- повторяющийся соединительный союз.
2) Теперь уж все было видно: тропу, кусты, камни, берег залива. (В. Арсеньев.)- обобщающее слово ВСЁ. однородные члены связаны бессоюзной связью
3) В леса, в пустыни молчаливы перенесу, тобою полн, твои скалы, твои заливы и блеск, и тень, и говор волн. (А. Пушкин.)- в леса, в пустыни - бессоюзная связь; твои скалы, твои заливы - бессоюзная связь; </span>и блеск, и тень, и говор волн - повторяющийся соединительный союз<span>
4) Дремали не только леса, но и лесные озера, и ленивые лесные реки с пресной водой. (К. Паустовский.)двойной союз не только, но и; запятая ставится перед второй частью
5) Ни красота, ни сила, ни богатство - ничто беды не может миновать. (А. Пушкин. - обобщающее слово НИЧТО, ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ НИ..НИ..НИ
6) Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и береза - растут дружно и тесно. (К. Паустовский.)- обобщающее слово, выраженное словосочетание, однородные члены соединены попарно соединительным союзом И</span>
1.Утки-подлежащее, заселили -сказуемое.
2.Почтальон-подлежащее, принёс-сказуемое.
3.Дождь-подлежащее,размыл-сказуемое.
4.Волны-подлежащее,качают-сказуемое.
1. В леснОе болОто заселИли дИкие Утки.
2.СвЕжие газЕты принЁс нОвый почтальОн.
3.ГрунтОвую дорОгу размЫл проливнОй дОждь.
4.ВысОкие вОлны качАют надувнУю шлЮпку
<span>куколки-кукол</span><span>Ручке- руч
платочек- плат
платочком - плат
Ровненько- ровн
</span>
Чтобы остановить корабль , в воду опускают якорь .