<span>Автор уверен что ему виднее как работать и до какой степени оттачивать как мастер свои произведения
Он ловко сравнивает своих критиканов с неумелыми танцорами предлагая не показывать свои неудачи </span>
В воскресенье мы ходили в зоопарк. Когда мы пришли туда, сразу же пошли к клетке с большим <u>кенгуру</u>. Я очень хотел посмотреть на это необычное животное, которое привезли к нам из далёкой Австралии.
Потом мы пошли к клеткам, где живут птицы из разных стран. Птиц было очень много. Они весело пели. В клетке рядом с красивыми <u>какаду </u>живут забавные маленькие попугайчики <u>ара</u> и <u>жако</u>, крохотные птички <u>киви</u>. Там же мы видели розового <u>фламинго</u>. Он является символом Бакинского зоопарка.
Мы с удовольствием прокатились на забавных <u>пони</u>. Но больше всего нам понравился весёлый <u>шимпанзе</u>.
В зеленом поле, окруженном тополями, стоит одна единственная береза развиваемая ветром.
Главные члены предложения составляют его основу, т. е. содержат его основную мысль. А второстепенные члены передают эту основную мысль в более развернутом виде, дополняют ее.
ВСЕ ЧТО МОГУ СКАЗАТЬ:(
Бумажного-прил,дырявому-прил,низкого-прил,мглистого-прил.
Эти слова прилагательные,так как они отвечают на вопросы какого? какому?