"Зайдя на крышу, Федя, Женя и Илья подумали: -А что же там, в глубинах вселенной?
- Там летающие тарелки и войны! - подумал Федя.
- Может быть... А вдруг там сейчас сидят три таких инопланетянина и думают: -Кто же там живет, далеко-далеко? P.S У МЕНЯ ТАКЖЕ НАПИСАНО.
Раздельно надо написать если не веришь , то посмотри в справочнике.
<span>1) Национальное образование есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной души, сколько приобщение народа к культурному преданию, {к какому?} которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
1ая запятая - союз "не столько...сколько", запятая ставится перед второй частью союза
2ая - перед придаточной частью сложноподчинённого предложения, которое - союзное слово.
</span><span>2) Что (изъяснительный подч. союз) ни делаю, (запятая отделяет подчин. часть) постоянно думаю, {о чём?} </span>(запятая отделяет подчин. часть) <span>что (изъясн. подч. союз) служу этим, </span>{как?} (запятая отделяет подчин. часть)<span>сколько (союзное слово) позволяют мои силы, (вводная конструкция обособляется с двух сторон) прежде всего</span>, моему отечеству, (перечисление) нашей русской науке.
3) Главным открытием было то, (запятая отделяет подчин. часть) {что?} что (изъясн. подч. союз), оказывается (вводное слово обособляется с двух сторон), можно учиться сочинять музыку и (запятой нет, так как подч. части предложения являются однородными членами) что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
Прош. вр- лаял (м.р),лаяла(ж.р) , лаяло(ср.р)
Наст.вр.- лает
буд.вр - будет лаять
Её нужно беречь чтобы жили животные была хорошая экология, еда, фрукты и чтобы люди ей восхищались.