Освещаемых: о(приставка)свещ(корень)а(суффикс)ем(окончание)ых(окончание) - освеща(основа).
Орошаемых: о(приставка)рош(корень)а(суффикс)ем(оконч.)ых(оконч.) - ороша(основа).
Выращивающих: вы(приставка)ращ(корень)ив(суффикс)а(суффикс)ющ(оконч.)их(оконч.) - выращива(основа).
Собираемые: со(приставка)бир(корень)а(суффикс)ем(оконч.)ые(оконч.) - собира(основа).
Надеюсь, помогла. Удачи на уроках!
СОКРАТИЛ ДО МАКСИМУМАВ речевом общении также необходимо соблюдать ряд этических и этикетных норм. Начинается речевой этикет с соблюдения условий успешного речевого общения.
Во-первых, надо уважительно и доброжелательно относиться к собеседнику. Запрещается наносить собеседнику своей речью обиду. Следует избегать прямых отрицательных оценок личности партнера по общению. Грубые слова, развязная форма речи, высокомерный тон недопустимы в интеллигентом общении. Да и с практической стороны подобные черты речевого поведения неуместны. Вежливость в общении предполагает понимание ситуации, учет возраста, пола и общественного положения партнера по общению. Эти факторы определяют степень официальности общения, выбор этикетных формул.
Во-вторых, говорящему предписывается быть скромным в самооценках. Более того, необходимо поставить в центр внимания партнера по общению, учитывать его заинтересованность в той или иной теме. Необходимо также принимать во внимание возможности слушателя воспринимать смысл ваших высказываний, желательно давать ему время передохнуть, сосредоточиться. Ради этого стоит избегать слишком длинных предложений, полезно делать небольшие паузы.
Придумать.
вступление - это, например, ожидание лета - описать, как же сильно вы его ждали и какие строили планы на лето
главная часть - настулпение собственно, лета. какие были события, что запомнилось, что понравилось. можно описать подробно что-нибудь особенно запоминающееся.
заключение - сделать выводы - каким было лето, понравилось ли, удалось ли исполнить все планы.
Приволжье. Надеюсь, помогла.