Он подчёркивается линией --------------- (существительное , местоимения.)
~~~~~~~~~~~~(прилагательное.)
- - - - - - - - - - - ( обстоятельство.)
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. ( дополнение.)
-------------------
-------------------(глагол ) ( ита палочка сверху тоже глагол)
Жили-были дед и баба.Они горевали,что у них не было детей. Вот раз зимой выпало снегу по колено. Решил дед слепить дочку из снега. Получилась хорошая дочка снегурочка.
Тип текста - повествование.
Конечно, у каждого есть фамилия. И некоторые происходят от
названия абсолютно знакомых нам вещей. Я иногда даже смеюсь над смешными
фамилиями. И вот однажды у нас в школе произошёл очень смешной случай.
У нашего любимого учителя Фёдара Григорьевича, которому уже давно
пора уходить на пенсию, по правде говоря не очень хорошая память (как
это странно не выглядет), на фамилии! Он учитель литературы и русского
языка. Он очень грамотный, умный и культурный, поэтому когда он в классе
все сидят прилежно и культурно. И вот, как всегда начинается очередной
урок русского языка. Важный Фёдор Григорьевич сидит за учительским
столом и перечисляет, что ему необходимо успеть на этом уроке. Примерно
через 5 минут он вспомнил, что нужно проверить все ли в классе, но ещё 3
минуты подумав он понял, что нужен классный журнал! Быстро, не
раздумывая он послал нашего Генку за журналом. Вот, прошло 2 минуты,
прошло 6 минут, а вот и 15 минут пролетело, и самое странное - Генки всё
нет и нет! Фёдор Григорьевич нахмурился и решил послать за ним второго
ученика. В итоге Генку побежали искать Катя (наша отличница и очень
прилежная ученица) и Коля (растяпа и очень рассеяный). Нам даже стало
интересно, как Коля поможет найти журнал? Вот проходит еще 5 минут -
никого из них нет! Фёдор Григорьевич сказал: "Ну это же просто не
выносимо! Что они там могут так долго искать? Я просто ума не прилажу!"
Тут терпение у всех кончилось и учитель сказал "Так, будем
вспоминать фамилии по памяти! Авсенина, нет Авсинина, нет, не так,
Авсенечкина, так, ладно кто там дальше...
В итоге наш учитель все фамилии поперепутал и весь класс просто
лопался от смеха!!! И потом, в самом конце нашего весёлого урока все
ребята которые ходили - Генка, Катя и Коля пришли хоть все запыханные и
потные, но с журналом! Выяснилось, что они все друг друга потеряли и не
могли найти!
Вот такая смешная история произошла у нас в классе!
<span> Я думаю ты хорошо оценишь моё сочинение и скажешь мне спасибо, ведь я писала его 2 с половиной часа)))</span>
Художник пытался нарисовать облака так,как их представил.Вот плывет по небу крокодил.А вот зевает лев.Чуть дальше он нарисовал облако в виде бегемота.Но вскоре небо потемнело,и облаков уже вовсе и нет.Облако стало похоже на черную кляксу.Кажется,будто облака в виде зверей превратились в монстров,словно их кто-то заговорил.Но тучи рассеялись,солнышко опять засветило все ярче и ярче,словно обрадовалось уходу туч.Художник был рад возврату облаков,и продолжил рисовать.
Ты будешь помнить,мама научила,мама прочла,ты узнал,есть имя,ты видел,любовь начинается.