ЧЕрпать ( ответ 4)...................................
Спиши сама!
<u><em>1. 1) Как не крепился он духом однако же похудел и</em></u>
<u><em> даже позеленел от таких невзгод. 2) Чего только не услышишь, не Увидишь в тайге ночью. 3) Как не</em></u>
<u><em> больно было Денису, он слушал брата внимательно. 4) Кто в двадцатом веке не</em></u>
<u><em> мечтает о космосе ? 5) Как я не старался завернуться в бурку, но холодный</em></u>
<u><em> ветер находил где-нибудь щёлку. 6) Наш брат , охотник , куда не</em></u>
<u><em> заходит ! 7) Куда я не обращал свой взор, я видел только траву и</em></u>
<u><em> болото. 8) Сколько не переменялось</em></u>
<u><em> начальников, его всегда видели всё на одном и том же месте… 9) С его словами нельзя было не</em></u>
<u><em> согласиться. 10) Я не мог несколько раз не улыбнуться , читая</em></u>
<span><u><em> грамоту бедного старика.</em></u><u><em /></u></span>
Просто о синтаксическом разборе предложения.
1)Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
2)По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. 3)По наличию грамматических основ: простое или сложное.
Затем, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Ничего не видно)
пожалуйста сделай так чтоб видно было