<span>А1. В каком предложении есть прямое дополнение?
□ 2) Я так и не нашёл нужной тетради в своём столе.
А2. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения?
□ 3) Проводник попросил провожающих покинуть вагон.
А3. Какое из несогласованных определений нельзя заменить синонимичным согласованным?
□ 3) ученик первого класса
А4. Какое приложение пишется через дефис?
□ 4) (девушка)медсестра
В1. Выпишите из данного предложения приложение.
«Обоз»
</span>
Обычно я провожу осенние каникулы дома. Погода уже холодная и дождливая, поэтому на улице не особенно погуляешь. Дома я читаю книги, или роюсь в Интернете. Если выглядывает солнышко, я выхожу во двор. По вечерам мы играем с папой в шашки, нарды и другие настольные игры.
Иногда, когда погода позволяет, родители едут в лес за грибами. И меня, конечно, тоже берут с собой. Поэтому при слове «осенние каникулы» я первым делом вспоминаю мокрый лес и грибы.
НЕ ИЗ ИНТЕРНЕТА!
Отличие, отличиться,отличаться
Деепричастный оборот выделяется двумя запятыми.(после прижавшись не нужно запятую,там она дальше).
Охваченый
1 Корень ХВА
Приставка О
Окончание ЫЙ
Суфикс ЧЕ
Суфикс Н
2
О-[о] гласн. твёрд. без уд.
Х- [Х] согл. глух. твёрд
В- [в'] согл. глух. парная. мягк
А- [а] гласн. ударн. звонк.
Ч- [ч'] согл. глух. мягк. парная.
Е- [Э] гласн. без уд. мягк.
н- [н] согл твёрд. не парн.
н- [н] согл твёрд. парн.
ы - [ы] гласн твёрд глух.
Й- [й] Согл звонк твёрд.
Остальное сам должен ведь что нибудь сделать.