Островський
велетенський
Жуковський
алжирський
анархiстський
людський
На дворе лето. Катя и Оля пошли в лес за ягодами. Но ягод они не нашли и стали собирать грибы. Оля нашла три белых гриба и семь опят, а Катя всего лишь один мухомор и две поганки. Собирали они грибы и заблудились. Стоят в лесу и не знают куда им идти. Вдруг зашуршали кусты, девочки испугались и спрятались за широким дубом. А из кустов выходит лесник. Девочки выглянули, поздоровались и попросили показать дорогу к деревне. Добрый лесник вывел девочек из леса, попрощался и ушел.
Если для переноса на письме, то мы гласную от согласной не отрываю, а так количество слогов мы определяем по количеству гласных в слове
яс-но-е о-сен-не-е ут-ро ра-ду-ет хо-ро-шей по-го-дой
Основная мысль- о детских писателях и детской литературе. Что ребенок в детстве читает, как много и часто он читает, интересно ли ему чтение, т.е. что, какие знания закладываются в ребенка, такой и словарный запас и лексикон будут у него во взрослой жизни.
Тип - повествование. Стиль-цитата из книги. Я думаю так?
Дальше по заданиям
-писателю
-растущего
-романтику, волшебный, интересную, человека
Романтик-мне кажется, человек, который видит все по жизни в розовом цвете.
Предложение: Романтик в юности, в дальнейшем, он превратился в грубого циника, так его побила жизнь.