Книга-2 слога.
К-[к] согл, глух, тв.
Н-[н] согл, мягк, зв.
И-[и] гл, уд.
Г-[г] согл, тв, зв.
А-[а] гл, безуд.
________________________
5 букв, 5 зв.
1.Можно объяснить на примере школы, прогулял один урок, в итоге ты изучаешь его самостоятельно а самостоятельно изучать сложнее и дольше, а в итоге можно даже просто не понять тему, другие изучают новое а ты изучаешь старое, всем это стоит 1-2 уроков а тебе намного больше и ты так некогда не дойдешь до уровня других именно таким способом.3. Если делать все быстро и не внимательно то скорее всего у тебя получится ерунда.4. Например придешь в лес самый первый а там куча ягод и никто их не трогал, искать не надо где есть а где нет!5. Начал дело, доделай до конца! 6.Если ты чему либо научился то это нельзя продать, так же как и купить! 7.Говорить все могут что они сильные и все умеют, а показать на практике только меньшая часть из них! 8. Любопытный человек будет читать книги все узнавать и учится, а незнайка это как пофигист чему его будут учить тому он и научится, а сам он учится не будет! 2.Если будешь только говорить ничего не сможешь сделать, надо делать руками а не языком!
Землю, с которой вдвоем голодал, вовек разлюбить нельзя. В этом предложении в придаточной часть подлежащим не является объект (в данном случае Земля), когда в других предложениях подлежащими являются какой, что, который.
...отблеска, лежащего на нём.
...телега, привезшая Леонтьева...
...звук, привлекший внимание...