1) рисовый; 2)горный; 3)оса; 4)дачный.
Рисунок. Рис-корень, ун-суффикс, ок-суффикс; нарисованный. на-приставка, рис-корень, ова-суффикс, нн-суффикс, ый- окончание; рисование. рис-корень, ова-суффикс, н-суффикс, ие-окончание; горе. Горе-корень; горюшко. Гор-корень, юшк-суффикс, о-окончание; горючие. Гор-корень, юч-суффикс, ие-окончание; осина. Осин-корень, а-окончание; осиновый. Осин-корень, ов-суффикс, ый-окончание; осинник. Осин-корень, ник-суффикс; удача. Удач-корень, а-окончание; удачливый. Удач-корень, лив-суффикс, ый-окончание; неудачник. Не-приставка, удач-корень, ник-суффикс.
1) Словосочетания:
сильно дует, льет воду, сел за стол.
2)Грамматическая основа:
ветер дует, дует и свистит, льет а не моросит, дождь льет, сел и смотрит, учентк сел.
3) Фразеологизмы:
<span>в ус не дует, льет как из ведра, сел в галошу</span>
Два
Новое и страое-прил
Забытое-прич
Давно-наречие
Ответ:
<em>В родительном падеже. </em>
Гимн молодёжи, края палатки, рисунок ветви, букет черёмухи, ствол тополя, свет луча.
<em>В дательном падеже.</em>
Благодарить молодёжи, укрепить палатке (крышу), оборвать ветви (листочки), обрезать черёмухе (грозди), почистить тополю (ветки), благодарить лучу.
<em>В творительном падеже.</em>
Гордиться молодёжью, поехать с палаткой, украсить ветвью, любоваться черёмухой, пользоваться тополем, играть лучом.
<em>В предложном падеже.</em>
Заботиться о молодёжи, находиться в палатке, сидеть на ветви, петь в черёмухе, привязать на тополе, о луче солнца.
Объяснение: вид связи - управление.
чувство - Ай-яй-ай , как мне больно !
Ура , мы поедем в Сачи !
Ох батюшки , что же мне с тобой делать , (Вова)?
Вряд ли , он на отлично сдаст экзамены .
Увы ,я не приду на твое день рождения...
приказ - Эй вы , хватит уже !
Тсс , не шуми , мама спит
Отойдите , мне не видно !
Будьте любезны , прийти сегодня без опоздания .
Пожалуйста , дай мне домашнее задание на завтра